高考圆知识点总结.pptx

高考圆知识点总结

目录圆的定义与性质圆的方程与图形直线与圆的位置关系圆与圆的位置关系圆的综合应用高考中常见的圆相关题型及解题技巧

01圆的定义与性质Part

0102圆的定义以点O为圆心的圆记作“⊙O”，读作“圆O”。平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。定点称为圆心，定长称为半径。

圆的性质圆是轴对称图形，其对称轴是任意一条经过圆心的直线。圆也是中心对称图形，它的对称中心在圆心。圆的旋转不变性：圆绕圆心旋转任意角度，其形状和大小都不会发生变化。

圆心角与弧长关系在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等。弧长公式：l=|α|r（α为圆心角的弧度数，r为半径）。在同圆或等圆中，如果两条弧相等，那么它们所对的圆心角相等，所对的弦也相等。圆心角的度数与它所对的弧的度数相等。

02圆的方程与图形Part

标准方程$x^2+y^2=r^2$圆心在原点，半径为r的圆的标准方程为$(x-h)^2+(y-k)^2=r^2$圆心在$(h,k)$，半径为r的圆的标准方程为

圆的一般方程为：$x^2+y^2+Dx+Ey+F=0$其中，圆心坐标为$(-frac{D}{2},-frac{E}{2})$，半径为$sqrt{frac{D^2+E^2-4F}{4}}$一般方程

输入标的图形特征圆的任意一条直径所在的直线都是圆的对称轴弦切角等于所夹弧所对的圆周角，弦的中点和所对弧中点的连线垂直于弦，过弦的中点的直径或弦切角所夹的弧的中点的垂线必过圆心圆的切线垂直于经过切点的半径从圆外一点引圆的两条切线，它们的切线长相等，圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角

03直线与圆的位置关系Part

相离、相切、相交相离直线与圆没有公共点，即圆心到直线的距离大于圆的半径。相切直线与圆有且仅有一个公共点，即圆心到直线的距离等于圆的半径。相交直线与圆有两个不同的公共点，即圆心到直线的距离小于圆的半径。

设直线$Ax+By+C=0$，圆心$O(x_0,y_0)$，则圆心到直线的距离$d=frac{|Ax_0+By_0+C|}{sqrt{A^2+B^2}}$。公式表述用于判断直线与圆的位置关系，以及求解与直线和圆相关的最值问题。应用场景直线到圆心的距离公式

切线性质及判定定理切线性质切线垂直于过切点的半径；切线长定理。判定定理若直线与圆有且仅有一个公共点，则该直线为圆的切线；若圆心到直线的距离等于圆的半径，则该直线为圆的切线。应用场景用于证明直线为圆的切线，以及求解与切线相关的角度、长度等问题。

04圆与圆的位置关系Part

1234外离、外切、相交、内切、内含外离两个圆没有公共点，且一个圆在另一个圆的外部。外切两个圆有且仅有一个公共点，且该点在两圆的外部。相交两个圆有两个不同的公共点。内切两个圆有且仅有一个公共点，且该点在两圆的内部。内含一个圆在另一个圆的内部，且没有公共点。

两圆公共弦所在直线方程若两圆相交，则它们的公共弦所在直线方程可由两圆方程相减得到。若两圆外切或内切，则它们的公共弦所在直线方程为两圆心连线与切点的连线方程。

STEP01STEP02STEP03两圆连心线性质两圆心到公共弦的距离相等，且等于两圆半径之差（或和）。若两圆相交，则连心线平分两圆公共弦所对的优弧和劣弧。两圆心连线（即连心线）垂直于两圆公共弦。

05圆的综合应用Part

03利用数形结合思想求最值结合图形与代数方法，分析问题的几何意义，从而求解最值问题。01利用圆的性质求最值通过圆心到直线的距离公式、两点间距离公式等，结合圆的性质求解最值问题。02利用圆的方程求最值将圆的方程转化为标准形式，通过配方等方法求解最值问题。最值问题

STEP01STEP02STEP03面积问题圆的面积计算利用扇形面积公式S=(n/360)πr2计算扇形面积，其中n为扇形的圆心角。扇形面积计算弓形面积计算利用弓形面积公式S=(1/2)r2(θ-sinθ)计算弓形面积，其中θ为弓形所对的圆心角。利用圆的面积公式S=πr2计算圆的面积。

圆的轨迹方程根据题意设定圆的方程，通过条件求解得到圆的轨迹方程。圆的参数方程设定圆的参数方程，通过参数的取值范围描述圆的轨迹。圆与直线的位置关系通过判断圆心到直线的距离与半径的大小关系，确定圆与直线的位置关系，从而得到轨迹方程。轨迹问题

06高考中常见的圆相关题型及解题技巧Part

圆的方程与性质01这类题目通常要求考生根据圆的方程判断其位置关系、求圆心坐标、半径等。解题时，需熟练掌握圆的标准方程和一般方程，以及圆心、半径的求解方法。直线与圆的位置关系02这类题目常涉及判断直线与圆的位置关系（相离、相切、相交），以及求切线方程等。解题