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2023-2024学年小学英语教研组工作计划（精选12篇）

2023-2024学年小学英语教研组篇1

一、指导思想

本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据；以搞好常

态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，

进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教

师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为

本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘

帽。同时教师在不断地学习和钻研中，使专业化水平得到不断提高，

为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

二、工作目标

1、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，提高课堂教学

质量，向课堂四十分钟要效益。

2、利用网络资源，围绕各年级教学重点组织听、评课，探讨常

态化教学的实施和操作。

3、本学期围绕英语教学中的“口语教学”分低、中、高三个阶

段不同年龄和基础之上如何实施教育教学展开研讨，探索英语教学与

日常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点。

三、工作措施

(一)加强理论学习，转变教育观念

继续学习《英语课程标准》，积极开展教学改革实践活动，努力

提高英语教师的整体素质，特别是英语语言专业素质，为提高英语教

学质量奠定基础。同时要求教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教

学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学

内容和方法，提高教学质量和效果。

(二)规范英语教学常规管理。

1、规范和加强教学“五认真”管理。钻研教材，精心备课，要做

到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系；确立单元教学目

标；合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；分课时备课，要注

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意做到教学目标具体化；重点和难点准确定位；进行学情分析和教学

策略分析；教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和

活动形式的设计，以形成个性化的设计方案。

2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，力求轻负

优质，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，无

效。提倡针对不同能力层次学生弹性作业，有做必批，有错必究。

3、关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避免

两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面向全体学生，以学

生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教

学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的

学习习惯，尽最大努力提高教学质量。

(三)加强研究，以科研促教学。

开展听，评课活动，通过互相听课，及时发现和反思教学过程中

存在的薄弱环节和实际问题，研究对策，共同解决，并写好课文反思，

小结，做到让上课者有进步，听课者有启发，形成“集体备课，资源

共享，教后反思”的教研风气。

四、具体活动安排：

1、集体学习，讨论关于教师专业知识考试；制定本学期教研组工

作计划

2、贯彻落实本学期教研组工作计划

3、研讨如何较好利用好校园网和英特网，为教学服务

4、研讨利用网络资源与实际教学服务的方式、方法

5、围绕本学期教学主题，开展听评课活动

6、期中