3.3气压带风带对气候的影响（教学设计）-高二地理（人教版2019选择性必修1）.docx

课时教学设计

《气压带风带对气候的影响》教学设计

课题

气压带风带对气候的影响

课型

新授课?章/单元复习课□专题复习课□

习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

1.教学内容分析

①以气压带、风带的分布及其移动为基础，加上海陆位置和下垫面等因素，形成了世界上复杂多样的气候。

②要求学生能运用“全球气压带、风带的分布示意图”“气压带、风带季节移动示意图”。

③提倡学生能绘图说明，这样能进一步加深理解。

④气候是看不见摸不着的，气候在自然地理环境形成中的作用，可以通过自然地理景观来反映。

2.学习者分析

已有基础：初中阶段对气候有一定的认识，高一