二年级语文下册课文三9枫树上的喜鹊教学设计新人教版1.docVIP

Page4

枫树上的喜鹊

文本分析

本文是一篇想象丰富、充溢童趣的散文。“我”宠爱站在渡口边的枫树底下看喜鹊的窝，望见喜鹊阿姨站在窝边，教喜鹊弟弟学习、嬉戏，“我”为懂得他们的语言沟通而感到兴奋，表达了“我”对喜鹊一家的宠爱之情和对大自然的由衷酷爱。

全文共13个自然段，叙述线索清楚，情节简洁。第1～4自然段主要讲“我”宠爱枫树上的喜鹊，这部分4次干脆写到“我宠爱”：渡口旁像绿色太阳伞的枫树，“我”宠爱；枫树上喜鹊的窝，“我”宠爱；站在枫树下看喜鹊的窝，“我”宠爱；鸟窝里有六只小喜鹊了，“我”宠爱。第5～12自然段讲“我”望见喜鹊阿姨站在窝边教喜鹊弟弟唱歌嬉戏、学拼音、相识太阳，描述