课题1 燃烧和灭火-2022-2023学年九年级化学上册教材知识点梳理讲练测（人教版）（原卷版）(1).docxVIP

第七单元燃料及其利用

课题1燃烧和灭火

★知识点1：燃烧

定义：通常的燃烧是指跟发生的一种发光、放热的剧烈的。

1.探究燃烧的条件（本实验要在通风橱或抽风设备下进行）：

探究燃烧的条件实验

白磷着火点：40oC；红磷着火点：240oC；

装置图

铜片上的白磷燃烧，产生，

铜片上的红磷不燃烧，水中的白磷不燃烧。

通氧气后，水中的白磷在水下燃烧

通常情况下：燃烧需要同时满足三个条件：

①；②；③。

实验分析：

铜片的作用：导热、放置药品；热水的作用：①使水中白磷与空气隔绝，②为薄铜片上的药品提供热量

【改进实验方案】

改进原因：P2O5有毒，排放到空气中污染空气，实验用药品较多。

现象：试管中的白磷燃烧，产生大量白烟，左边气球先胀大后变瘪。试管中的红磷和水中白磷不燃烧。

。

大烧杯的作用是密闭，防止白烟逸散，污染空气。

【实验结论】燃烧的条件：、、。

通风橱是一种不完善的尾气处理装置，若改进上述实验，可将红磷和白磷装入密闭的容器内（还要套一个气球），这样便于进行尾气处理。

燃烧的条件：①可燃物；②与氧气（或空气）接触；③温度达到着火点。

【注意事项】

①着火点不是固定不变的。对固体燃料来说，着火点的高低跟表面积的大小、颗粒可惜的粗细、导热系数的大小等都有关系。

②并非所有的燃烧都需要氧气，如氢气在氯气中燃烧生成氯化氢。

③只有三个条件全部满足，燃烧才能发生。

自燃：由缓慢氧化引起的自发燃烧。

★知识点2：灭火的原理：

1.灭火的原理：破坏燃烧必须具备的三个条件；

①；如森林着火砍掉树木，开辟隔离带；煤气罐着，火关闭阀门等；

②；如油锅着火，盖锅盖；酒精在桌面上燃烧，用湿抹布扑盖；熄灭酒精灯，灯帽盖灭等；

③；如油锅着火，放青菜；水灭火；吹灭蜡烛等；

2.其它应用：

A.生煤炉火时，需先引燃纸和木材，因为纸和木材的着火点比煤低，容易点燃

B.室内起火，如果打开门窗，会增加空气的流通，增加氧气的浓度，反应剧烈，燃烧更旺

C.用扇子扇煤炉火，虽然降低了温度，但没有降至着火点以下，反而增加了空气的流通，所以越扇越旺。

用扇子扇蜡烛火焰，虽然增加了空气的流通，但却降低了温度至着火点以下，所以一扇就灭。

D.电器着火，先应切断电源，再灭火。

拓展：煽风点火、风助火威——

火上浇油、抱薪救火——

钻木取火——

釜底抽薪——

杯水车薪——

【注意事项】

①着火点是可燃物着火燃烧时所需的最低温度，是物质的一种性质，不随外界条件的变化而变化。

②在燃烧的三个条件中，只需破坏一个条件就可以使燃烧停止。

灭火器

泡沫灭火器的反应原理：

干粉灭火器的反应原理：

二氧化碳灭火器内盛装的是。

★知识点3：爆炸

1.定义：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。

2.分类：爆炸可能是化学变化（如火药、汽油、油罐爆炸）也可能是物理变化（如车胎、气球、高压锅、锅炉爆炸）

3.爆炸极限

可燃性气体或粉尘等在空气中达到一定含量时，遇到明火会发生爆炸，这个能发生爆炸的含量范围。

可燃性气体（如氢气、一氧化碳、甲烷、天然气、煤气）或粉尘（面粉、煤粉）与空气或氧气混合，遇到明火可能会发生爆炸；所以可燃性气体在点燃或加热前都要，以防止发生爆炸。

4.除了可燃性气体能发生爆炸外，可燃性粉尘如、等也能发生爆炸。

5.粉尘爆炸实验

【实验操作】取一空金属罐和小塑料瓶，剪去金属罐和小塑料瓶的上部，并在金属罐和小塑料瓶的底侧各打一个比橡皮管外径