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- 2024-11-05 发布于江西
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18、离开妈妈的小黄鹂
课题
18、离开妈妈的小黄鹂
教时
学习
目标
1、会写6个生字,并能在田字格中正确、规范地书写。
2、继续练习朗读课文,注重词语积累。
3、通过学习使学生理解只有学会关心周围的事物,学会关心他人,生活才会更加丰富多彩,充满快乐。
学习
重点
读课文,会写6个字。
过程与方法
教师活动
一、朗读课文。
1、教师引读课文。
二、指导写字。
2、教师教读正音。
4、指导写字。
1)说说写这些字要注意什么?
3)教师强调:“真”的中间有三横,“次”的左边是两点水,“治”左边是三点水。“唱”、“要”的笔画多,要注意结构匀称。
4)教师范写学生认为难写的字。
5、学生在田字格上练写。
6、优秀作业展示。
总结:本节课你有哪些收获?
学生活动
2、学生分角色读课文。
1、(出示生字卡)指名认读生字。
3、开火车读生字
2)学生自由发言。
板书设计
离开妈妈的小黄鹂
她老送
爷比笑
教学反思
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