工程造价确定与控制课程标准.doc

《工程造价确定与控制》课程标准

一、课程代码：***

二、适用专业：双证书自考本科（工程管理）

三、课程性质与目的

《工程造价确定与控制》是双证书自考本科（工程管理）专业开设的专业核心课程，是一门理论性、实践性及综合性强的课程。本课程的目的是培养应考者系统地学习工程造价的专业知识，熟悉工程造价全过程动态确定与控制（即计价）的基本原理和方法；掌握工、料、机消耗量定额的测定及单位估价表（即计价表）的编制与应用，掌握建筑与装饰工程工程量清单编制及施工图预算的编制方法，招标控制价、投标报价的确定原理；了解国、内外工程造价管理现状及发展趋势，培养学生具备独立进行工程造价确定与控制的实践能力，以达到人力、物力和建设资金的合理使用，取得最大的经济效益，并能在工程造价管理中运用有关的法律法规内容，解决实际问题，明确工程造价的有关概念，国内外造价的管理体制和造价构成的理论。为今后从事工程造价确定与控制的理论研究和实践工作提供基础。

四、课程设计思路

鉴于《工程造价确定与控制》课程的综合性、实践性及其内容体系的不断更新等特点，本课程的设计思路如下：

1、讲叙工程造价确定与控制的基本原理，领会工程造价确定与控制的基本方法；

2、理论教学环节与实践性教学环节的有效结合；

3、常规性的课堂理论教学与专题讲座的有效结合；

4、国外先进的工程造价理论、原理、方法与国内工程造价管理与控制实践的有效结合，特别注意其在国内的适用性；

5、通过对本书的学习，学生能掌握建筑工程造价确定的方法、工程费用标准与计算方法，建设工程不同建设阶段工程造价的控制方法。

6、教学案例的选取、使用应与课程教学内容密切结合，并注意学生的可接受性和兴趣。

7、配合安排一个综合性的、由教师指导完成的课程设计，内容包括编制建筑工程投资估算、设计概算、竣工结算和工程量清单计价文件等本课程教学重点所涉及的内容。

7、教学方法：本课程主要理论、技术原理和方法等主要内容采用课堂讲授方法；案例分析、研究建议采用在教师指导下的分组讨论方式；课程设计建议采用在教师指导下分小组完成指定设计课题的方式；专题讲座选题需具有针对性，内容应与课堂教学内容紧密结合；建设工程项目管理中的计算机应用部分应尽量安排上机应用时间。此外，研讨会和辩论等教学组织方式也可采用。

五、课程总体目标

（一）知识目标

1.掌握工程造价的概念、构成；

2.掌握建设项目决策、设计、招投标、施工、阶段工程造价的计价与控制；

3.掌握工程造价控制的依据；

4.掌握建筑工程造价确定方法；

5.掌握设计概算、预算的编制方法和审查方法；

6.掌握建设工程不同建设阶段工程造价的控制方法；

7.掌握施工阶段工程造价控制任务、工程变更及合同价款的调整、工程索赔、工程价款结算的编制及应用；

8、根据目前建筑市场的特征，能够进行决策阶段的投资估算编制，参

第九章竣工验收与竣工决算（4课时）

第一节竣工验收

第二节竣工决算

第三节保修费用的处理

七、课程教学要求标准

第一章工程项目管理概论

学习目标

1.了解工程建设阶段的划分、建设项目的组成、价格形成的概念、工程造价的特点、工程造价的职能、工程造价的作用

2.熟悉工程造价的计价特点、工程造价管理的组织、国外工程造价管理造价工程师的相关知识、工程造价咨询单位

3.掌握工程造价、工程造价管理的概念和总造价、总投资、静态投资、动态投资、建设项目投资估算、设计概算、施工图预算、建设工程承包价、工程结算、竣工决算等含义

学习内容

工程建设阶段的划分

建设项目的组成

价格的形成

工程造价

工程造价管理

静态投资

动态投资

建设项目投资估算

设计概算

施工图预算

造价工程师

学习活动建议

1、教学条件：在多媒体教室上课，提供教学课件、案例等教学参考资料。

2、教学方法：案例教学法、启发式教学法等。

3、实践活动建议：案例讨论分析，让学生阅读工程造价管理的专业文章，提高对工程造价的认识。

投资和工程造价的构成

学习目标

了解工程造价的构成、建设相关其他费用、生产经营相关其他费用、固定资产投资方向调节税

熟悉建筑安装工程的内容、建筑安装工程费用项目的构成、直接费、间接费、利润、税金、设备及工器具费用的含义、土地使用费、建设相关其他费用、生产经营相关其他费用

掌握设备购置费的构成与计算、我国现行工程造价构成，基本预备费、涨价预备费、建设期贷款利息计算方法

学习内容

工程造价的构成

建筑安装工程的内容

直接费

间接费

设备及工器具费用

土地使用费

设备购置费的构成与计算

预备费

建设期贷款利息

固定资产投资方向调节税

学习活动建议

1、教学条件：在多媒体教室上课，提供教学课件、案例等教学参考资料。

2、教学方法：案例教学法、启发式教学法等。

3、实践活动建议：案例分析讨论，将一个实际的案例进行分解，把本章相关