外研版小学英语让英语成为孩子的朋友.docx

外研版小学英语让英语成为孩子的朋友

目录

一、教学内容

1.1课程背景

1.2课程目标

1.3课程内容

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3合作学习法

四、教学资源

4.1教材资源

4.2网络资源

4.3实物资源

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2新课呈现环节

7.3实践环节

7.4巩固环节

八、学生活动

8.1小组讨论

8.2角色扮演

8.3竞赛活动

8.4汇报展示

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

9.3板书设计图

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件制作要求

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学改进措施

12.3学生反馈意见

十三、拓展及延伸

13.1课程拓展内容

13.2延伸活动设计

13.3家庭作业拓展

十四、附录

14.2学生作品展示

14.3教学评价表

教案如下：

一、教学内容

1.1课程背景：以外研版小学英语教材为基础，通过让英语成为孩子的朋友这一主题，让学生在学习过程中感受到英语的乐趣，提高他们的学习兴趣。

1.2课程目标：通过本节课的学习，使学生能够掌握基本的英语交际用语，提高他们的英语口语表达能力，并培养他们用英语思考的习惯。

1.3课程内容：本节课主要学习日常问候语、介绍自己、询问他人信息等基本交际用语，通过有趣的英语小游戏、角色扮演等活动，让学生在实际操作中学会运用英语进行交流。

二、教学目标

2.1知识与技能目标：学生能够熟练掌握日常问候语及介绍自己、询问他人信息的基本交际用语，并能够灵活运用。

2.2过程与方法目标：通过任务型教学法和情境教学法，提高学生的英语口语表达能力和交际能力。

2.3情感态度与价值观目标：培养学生对英语学习的兴趣，使他们能够积极主动地参与英语学习活动，体验学习的乐趣。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成具体的任务，让学生在实践中学习和运用英语。

3.2情境教学法：创设真实的语言环境，让学生在特定的情境中学习和使用英语。

3.3合作学习法：鼓励学生之间相互合作、共同完成学习任务，培养他们的团队精神。

四、教学资源

4.1教材资源：以外研版小学英语教材为主要教学资源，辅助以多媒体课件、图片等教学材料。

4.2网络资源：利用互联网查找相关的英语学习资料，丰富教学内容。

4.3实物资源：准备一些实物教具，如玩具、图片等，帮助学生更好地理解和记忆英语单词和句型。

五、教学难点与重点

5.1教学难点：学生对于一些特殊语法结构和词汇的掌握，如时态、语态等。

5.2教学重点：学生能够熟练运用所学英语进行日常交流，培养他们的交际能力。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：准备一些实物教具，如玩具、图片等，以便在课堂上进行展示和互动。

6.2学具准备：为学生准备单词卡片、练习册等学习材料，以便他们能够在课堂上进行自主学习和练习。

八、学生活动

8.1小组讨论：学生分成小组，讨论如何用英语介绍自己和询问他人信息。

8.2角色扮演：学生分成小组，进行角色扮演，模拟真实场景，用英语进行交流。

8.3竞赛活动：举办英语口语竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

8.4汇报展示：每组选出一名代表，向全班同学汇报他们的讨论和角色扮演过程。

九、板书设计

9.1板书内容：本节课的主要句型和重点词汇。

9.2板书结构：按照时间顺序，将所学内容分为几个部分。

9.3板书设计图：用简洁的线条和关键词，展示教学内容的结构和重点。

十、作业设计

10.1作业类型：口语作业和书面作业。

10.2作业内容：让学生用英语写一篇小短文，介绍自己和询问他人信息。

十一、课件设计

11.2课件内容：包括教学目标、教学难点与重点、教学过程、学生活动等。

11.3课件制作要求：清晰、简洁、生动，能够吸引学生的注意力。

十二、课后反思

12.1教学效果评价：通过学生的课堂表现和作业完成情况，评价教学效果。

12.2教学改进措施：根据反思结果，提出改进教学的方法和策略。

12.3学生反馈意见：听取学生的意见和建议，不断优化教学过程。

十三、拓展及延伸

13.1课程拓展内容：介绍一些英语国家的文化背景和习俗，增加学生的知识储备。

13.2延伸活动设计：组织一些英语角活动，让学生在课后能够继续学习和使用英语。

13.3家庭作业拓展：鼓励学生在家中和家长一起进行