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2023-12-21
幼儿园小小建筑师主题班会ppt课件
目录
引言
建筑师职业介绍
建筑基础知识
小小建筑师实践活动
建筑设计创意展示
建筑安全知识普及
结束语
引言
03
促进幼儿全面发展
通过主题班会的形式，培养幼儿的团队协作、语言表达和自信心等方面的能力。
01
培养幼儿对建筑的兴趣
通过介绍建筑的基本知识和技巧，激发幼儿对建筑的兴趣和好奇心。
02
提高幼儿的动手能力和创造力
通过搭建积木、设计建筑等活动，锻炼幼儿的动手能力和创造力。
以建筑师为主题，通过介绍建筑师的工作内容和职责，引导幼儿了解建筑的基本知识和技巧。
小小建筑师
通过搭建积木、设计建筑等活动，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，创作出独具特色的建筑作品。
创意搭建
通过分组合作的形式，培养幼儿的团队协作精神和集体荣誉感，同时锻炼幼儿的语言表达和沟通能力。
团队协作
建筑师职业介绍
负责建筑物的外观、内部结构和功能设计，确保建筑物符合安全、实用和美观的要求。
建筑设计
规划与布局
沟通协调
进行场地分析，合理规划建筑物的布局，以满足功能需求和空间利用的最大化。
与业主、工程师、室内设计师等相关方进行沟通协调，确保设计方案的顺利实施。
03
02
01
具备独特的创意和想象力，能够设计出富有创意的建筑作品。
创新思维
熟练掌握建筑设计软件和相关技术工具，能够高效地完成设计任务。
技术能力
具备良好的团队合作精神，能够与不同领域的专家紧密合作，共同推进项目的进展。
团队合作
建筑基础知识
建筑物的楼梯和电梯
建筑物的垂直交通设施，用于楼层间的联系和疏散。
建筑物的楼地层
建筑物的水平承重和分隔层，包括楼层和首层地面。
建筑物的屋顶
建筑物的顶部结构，起到围护、承重、保温、防水等作用。
建筑物的基础
建筑物的地下部分，承受建筑物的全部荷载，并将其传递给地基。
建筑物的墙体和柱子
建筑物的承重和围护结构，承受屋顶、楼层传来的荷载，并将这些荷载传递给基础。
古典建筑风格
现代建筑风格
地域性建筑风格
折衷主义建筑风格
01
02
03
04
包括古希腊、古罗马、文艺复兴等时期的建筑风格，以对称、和谐、庄重为特点。
20世纪初以来的建筑风格，强调功能主义、简洁明快、反对装饰。
不同地域、民族、文化背景下的建筑风格，如中式建筑、日式建筑等。
融合多种不同风格的元素和特点，形成独特的建筑风格。
原始社会至文艺复兴前的建筑，以木结构、石结构为主，代表有古埃及的金字塔、古希腊的神庙等。
古代建筑
欧洲中世纪的建筑风格，以哥特式建筑为代表，高耸挺拔、尖塔林立。
中世纪建筑
15-16世纪的建筑风格，追求古典艺术的均衡、和谐与美感。
文艺复兴建筑
20世纪初至今的建筑风格，强调功能主义、简洁明快、反对装饰，代表有包豪斯学派等。
现代建筑
小小建筑师实践活动
游戏材料
提供多种形状和颜色的积木，确保安全无毒。
游戏目的
通过搭建积木，培养幼儿的动手能力、空间想象力和创造力。
游戏过程
引导幼儿自由搭建，鼓励他们发挥想象力，创造出不同的建筑造型。教师可给予一定的指导和建议，帮助幼儿更好地完成作品。
设计目的
通过设计个性化建筑，培养幼儿的创新思维和审美能力。
设计材料
提供绘画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料。
设计过程
鼓励幼儿自由发挥，设计出自己心目中的理想建筑。教师可引导幼儿了解不同的建筑风格和设计元素，帮助他们拓展设计思路。完成设计后，幼儿可用提供的材料制作出建筑模型。
参观目的
通过实地参观当地著名建筑，帮助幼儿了解建筑的历史、文化和艺术价值，拓宽他们的视野。
参观准备
提前了解参观地点的相关信息，制定详细的参观计划。确保幼儿的安全，并准备好必要的急救用品。
参观过程
带领幼儿参观建筑，引导他们观察建筑的外观、结构和特点。教师可向幼儿介绍建筑的历史背景、设计理念和建筑风格等相关知识，帮助他们更好地理解建筑的文化内涵。同时，鼓励幼儿提出问题和发表自己的看法，培养他们的思考能力和表达能力。
建筑设计创意展示
展示孩子们用积木、纸张、泥土等不同材料创作的建筑作品，体现创意和想象力。
作品多样性
突出孩子们在建筑设计上的新颖构思和独特创意，如独特的造型、巧妙的结构等。
作品创新性
引导孩子们思考建筑的实际功能，展示那些既美观又实用的作品。
作品实用性
评选标准
制定明确的评选标准，如创意、美观、实用性等，让孩子们了解评价的依据。
建筑安全知识普及
1
2
3
在施工现场，必须佩戴安全帽以防止头部受伤。
安全帽的重要性
穿着合适的安全服和劳保鞋，可以避免身体受伤。
安全服和劳保鞋
认识和遵守危险区域标识，远离潜在的危险源。
危险区域标识
孩子们应该了解并遵守不随意触碰和使用施工工具的规定。
不乱动施工工具
在建筑工地附近行走时，要注意防止高处坠落的物体。
注意高处坠物
孩子们应被告知
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