2024年高中教导处教学工作总结7篇.docxVIP

2024年高中教导处教学工作总结7篇

篇1

光阴似箭，岁月如梭，转眼间，2024年已经过去，在学校领导的关心和支持下，教导处全体同仁秉承“以务实的作风推动工作，以人文的管理激励教师，以开放的姿态迎接挑战”的工作理念，不断深化课程改革，优化教学方式，努力提高课堂教学效率，促进学生的全面发展。现将一年来的工作总结如下：

一、加强学习，转变观念，不断提高业务水平

随着课程改革的不断深入，我们越来越深刻地体会到，教育改革的日益深化对教师业务水平的要求越来越高。因此，我们更加注重加强学习，转变观念，努力提高自身的业务水平。

1.加强学习，提高业务水平。以新课标为依据，以新理念为指导，以新技能为支撑，学校组织全体教师进行了系统的新课程培训。在培训过程中，学校领导亲自挂帅，各学科组长精心组织策划，全体教师积极参与学习培训。通过培训，教师们进一步更新了教育观念，丰富了知识结构，提高了教育教学能力。

2.转变观念，注重实效。学校组织教师外出学习观摩和校内教学研讨活动，汲取先进的教学理念和方法。同时，学校还积极倡导教师之间相互听课、评课，取长补短，共同提高。通过一系列的活动，使广大教师的教学观念有了明显的转变，教学方式更加多样灵活，教学水平有了显著提高。

二、狠抓常规管理，优化教学过程

1.强化常规管理。教导处定期检查教师的教案、作业批改、单元测试和实验报告等教学常规工作。通过检查和评比，我们发现了一些优点和一些需要改进的地方。在总结和反思的基础上，我们要求每位教师都能认真写好教学反思和单元测试分析。同时，我们还组织了部分优秀教案和作业批改的展览活动，以发挥典型示范作用。

2.优化教学过程。在抓好教学常规的同时，我们积极倡导教师优化教学过程。通过优化教学过程，使课堂教学更加生动活泼、高效低负。同时，我们还注重培养学生的自主意识和创新能力。在平时的听课和评课过程中，我们特别注意发现和培养这方面的典型和榜样。

三、深化教学改革，提升教学质量

1.深化教学改革。学校在抓好常规管理的同时，还积极推进教学改革。通过开展公开课、观摩课、汇报课等活动为教师提供了一个展示自己才华的舞台。同时，我们还邀请了部分专家和学者来校进行指导和交流活动。这些活动的开展极大地调动了广大教师投身教学改革的积极性、主动性和创造性。

2.提升教学质量。学校注重对教学质量的过程监控和终结评估工作。教导处定期组织学生进行学科质量抽测和评估工作并做好记录及时反馈给任课教师及分管领导以便及时调整改进教学方法和手段以提高教学质量；同时我们还组织了部分学科参加市级以上学科竞赛并取得了优异成绩为学校争得了荣誉！

四、加强毕业班工作力度确保完成各项指标任务

1.制定计划并落实到位。教导处根据学校总体安排制定切实可行的毕业班工作计划并督促各班认真落实；同时经常深入毕业班了解师生情况及时解决工作中存在的问题！

2.做好培优补差工作。针对毕业班学生实际情况教导处要求各班做好培优补差工作并制定相应的措施和方法！

3.加强与外界的交流与沟通。教导处积极联系初中学校了解其招生政策和择校意向等信息以便更好地指导学生填报志愿！

4.做好学生思想工作稳定学生情绪！教导处经常深入学生中间了解学生所思所想及时做好学生的思想工作稳定学生情绪以良好的心态迎接中考！

五、存在的问题及今后的打算

在过去的一年里教导处虽然做了很多工作但仍然存在一些问题需要在今后的工作中加以改进：一是常规管理还需进一步细化量化；二是教改力度还需进一步加大；三是师资水平还需进一步提高；四是学科竞赛成绩还需进一步提升。面对这些问题我们会再接再厉把今后的工作做得更好！具体来说我们会：强化常规管理优化教学过程深化教学改革提升教学质量加强毕业班工作力度确保完成各项指标任务并继续推进学校的整体发展！

篇2

光阴似箭，岁月如梭，转眼间已到了期末，回顾一学期的教导处工作，可以说是付出了一些努力，也收获了许多成果。以下是我对本学期教导处教学工作的总结：

一、常规工作

本学期，教导处依据上级的工作部署，结合学校的工作计划，以全面提高教育教学质量为中心，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真开展各项教研活动，积极推进素质教育，取得了一些成绩。

二、主要成绩

1.开学初，依据《课程标准》对各学科教师进行了合理的分工，并制定了切实可行的工作计划。

2.严格按课程计划开齐、开足各个学科，没有随意停课、换课现象。各科教学进度基本一致。

3.认真组织了期中、期末考试，并进行了成绩分析，召开了一次成绩分析会，总结了经验教训，提出了改进措施。

4.严格按县教育局的教研计划，组织各教研组开展了丰富多彩的教