广东省韶关市新丰县2024-2025学年七年级上学期期中语文试题(含答案).docx

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2024-2025学年第一学期期中学业水平监测

七年级语文

本试卷共8页,20小题,满分120分。考试用时120分钟。

注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑:如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上:如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案:不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用(32分)

1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分)

(1)树木丛生,______________。秋风萧瑟,______________。(曹操《观沧海》)

(2)曾子曰,“吾日三省吾身:______________?______________?______________?”(《〈论语〉十二章》)

(3)乡书何处达,___________________________。(王湾《次北固山下》)

(4)遥怜故园菊,___________________________。(岑参《行军九日思长安故园》)

(5)“我寄愁心与明月,_____________________。”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(6)中国古典诗歌是典型的自然意象诗。诗歌中的自然意象,就是诗人的性格、思想情感的集中反映。《天净沙·秋思》中“______________,______________,古道西风瘦马”承载着马致远浓浓的思乡之情;杜甫《江南逢李龟年》中“______________,______________。”两句“落花”这一意象既点明诗人与友人相逢的季节,也感叹自身如“落花”一般飘零。

2.下边哪个表情能用来表达诗人写《江南逢李龟年》时的心情?请说明理由。(3分)

_______________________________________________________________________________

阅读下面的文字,完成3-5题。(9分)

阅读,是一种学习。通过读《秋天的怀念》,使我明白了不能不只沉浸在自己的情绪中,这样会忽略亲人的感受。读《散步》,我懂得了_________分歧的最佳方式是体谅与尊重。读《金色花》,我体悟到对母亲的爱不分国界,不分形态,它qǔjué于你的内心。读《荷叶·母亲》,那被_________的雨点打得左右攲斜的红莲定能明白荷叶对自己的yīnbì。不要páihuái,把时间花在阅读上,去_________文字或显豁直露,或深沉含蓄的韵味吧!

3.根据拼音写出相应的词语。(3分)

(1)qǔjué()(2)yīnbì()(3)páihuái()

4.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是()(3分)

A.解释萧疏感受B.解释繁密感悟

C.解决萧疏感悟D.解决繁密感受

5.语段中画线句子有语病,下面修改最恰当的一项是()(3分)

A.通过读《秋天的怀念》,我懂得了不能不沉浸在自己的情绪中,这样会忽略亲人的感受。

B.通过读《秋天的怀念》,我明白了不能只沉浸在自己的情绪中,这样会忽略亲人的感受。

C.通过读《秋天的怀念》,使我明白了不能只沉浸在自己的情绪中,这样会忽略亲人的感受。

D.通过读《秋天的怀念》,使我懂得了不能不沉浸在自己的情绪中,这样会忽略亲人的感受。

6.学校准备开展以“少年正是读书时”为主题的活动。请根据要求,完成下列任务。(10分)

(1)任务一:请你为学校的这次主题活动设计两种活动形式。(2分)

①________________________________②________________________________

(2)任务二:下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况,请根据相关数据,仿照示例用简洁的语言写出一条你的发现。(2分)

调查内容年份比例

2020年2021年2022年

不喜欢阅读42%32%20%

喜欢阅读纸质书籍20%23%24%

用手机、电脑阅读38%45%56%

示例:我发现这所中学不喜欢阅读的学生人数在逐年减少。

______________________________________________________________________________________

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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