精品解析：天津市宁河区2023-2024学年八年级上学期期末生物试题（解析版）.docxVIP

宁河区2023~2024学年度第一学期期末练习

八年级生物学

一、选择题：每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意（每小题2分，共46分。请将答案填在Ⅱ卷表中）。

1.生物分类等级中最基本的分类单位是（）

A.纲 B.科 C.属 D.种

【答案】D

【解析】

【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．最大的等级是界，最小的等级是种。

【详解】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。

故选D。

2.蜥蜴、扬子鲷等爬行动物的呼吸器官是（）

A.鳃 B.肺 C.气囊 D.皮肤

【答案】B

【解析】

【分析】蜥蜴、扬子鳄都属于爬行动物，它们的呼吸器官是肺。

【详解】A．鳃是许多水生动物，特别是鱼类和某些两栖类幼体（如蝌蚪）的呼吸器官。它们通过鳃来从水中提取氧气。然而，爬行动物是陆生动物，它们不依赖鳃来呼吸，A不符合题意。

B．肺是许多陆生动物，包括爬行动物、鸟类和哺乳动物的呼吸器官。它们通过肺来从空气中提取氧气。蜥蜴、扬子鳄等爬行动物都使用肺来呼吸，B符合题意。

C．气囊是鸟类特有的结构，它们主要用于辅助呼吸和调节体温。爬行动物没有气囊，C不符合题意。

D．虽然某些两栖类（如青蛙）的皮肤具有一定的呼吸功能，特别是在干燥环境中，皮肤呼吸可能变得更为重要。然而，在大多数情况下，皮肤并不是爬行动物的主要呼吸器官，D不符合题意。

故选B。

3.根据生物在分类上的位置，可以了解生物之间的（）关系。

A.捕食 B.亲缘 C.竞争 D.共生

【答案】B

【解析】

【分析】为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法。

【详解】为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法。生物学家根据生物体的形态结构和生理功能等方面的特征把它们分成不同的等级，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，B正确，ACD错误。

故选B。

4.下列不属于软体动物主要特征的是（）

A.身体柔软 B.有外套膜

C.身体分节 D.大多有贝壳

【答案】C

【解析】

【分析】软体动物身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。

【详解】ABD．由分析知，体外大多具有贝壳、身体外面包着外套膜、身体柔软等都属于软体动物的特征，ABD错误。

C．软体动物的身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分；因此，身体分节不属于软体动物的特征，C正确。

故选C。

5.屈肘时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）

A.肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 B.肱二头肌收缩，肱三头肌收缩

C.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合，任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，在做屈肘动作时，肱二头肌收缩状态，肱三头肌舒张状态。

6.生物多样性的内涵不包括下列哪一项（）

A.基因的多样性 B.生物种类的多样性

C.生态系统的多样性 D.生物性状的多样性

【答案】D

【解析】

【分析】生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。

【详解】生物多样性的内涵包括基因（遗传）多样性、物种（生物种类）多样性和生态系统多样性。

故选D。

7.下列不属于扁形动物主要特征的是（）

A.有口无肛门 B.背腹扁平

C.有刺细胞 D.身体呈两侧对称

【答案】C

【解析】

【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门。

【详解】根据分析可知：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、有口无肛门都是扁形动物的特征。体表有刺细胞是腔肠动物的主要特征，C符合题意。

故选：C。

【点睛】解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征。

8.下列不属于社会行为的是（）

A.蜜蜂群体中的工蜂负责觅食、清扫巢房等工作

B.狒狒群体中的“首领”优先享有食物和配偶

C.雄孔雀展开美丽的尾羽吸引雌孔雀

D.白蚁群