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专题28平面向量的概念及线性运算(新高考专用)
目录
目录
【知识梳理】 2
【真题自测】 3
【考点突破】 7
【考点1】平面向量的概念 7
【考点2】向量的线性运算 12
【考点3】共线向量定理的应用 17
【分层检测】 23
【基础篇】 23
【能力篇】 31
【培优篇】 35
考试要求:
1.了解向量的实际背景.
2.理解平面向量的概念,理解两个向量相等的含义.
3.理解向量的几何表示.
4.掌握向量加法、减法的运算,并理解其几何意义.
5.掌握向量数乘的运算及其几何意义,理解两个向量共线的含义.
6.了解向量线性运算的性质及其几何意义.
知识梳理
知识梳理
1.向量的有关概念
(1)向量:既有大小又有方向的量叫做向量,用有向线段表示,此时有向线段的方向就是向量的方向.向量eq\o(AB,\s\up6(→))的大小就是向量的长度(或称模),记作|eq\o(AB,\s\up6(→))|.
(2)零向量:长度为0的向量,记作0.
(3)单位向量:长度等于1个单位长度的向量.
(4)平行向量(共线向量):方向相同或相反的非零向量.向量a,b平行,记作a∥b.规定:0与任一向量平行.
(5)相等向量:长度相等且方向相同的向量.
(6)相反向量:长度相等且方向相反的向量.
2.向量的线性运算
向量运算
定义
法则(或几何意义)
运算律
加法
求两个向量和的运算
三角形法则
平行四边形法则
(1)交换律:
a+b=b+a.
(2)结合律:
(a+b)+c=a+(b+c)
减法
求两个向量差的运算
a-b=a+(-b)
数乘
规定实数λ与向量a的积是一个向量,这种运算叫做向量的数乘,记作λa
(1)|λa|=|λ||a|;
(2)当λ>0时,λa的方向与a的方向相同;当λ<0时,λa的方向与a的方向相反;当λ=0时,λa=0
λ(μa)=λμa;
(λ+μ)a=λa+μa;
λ(a+b)=λa+λb
3.共线向量定理
向量a(a≠0)与b共线的充要条件是:存在唯一一个实数λ,使b=λa.
1.中点公式的向量形式:若P为线段AB的中点,O为平面内任一点,则eq\o(OP,\s\up6(→))=eq\f(1,2)(eq\o(OA,\s\up6(→))+eq\o(OB,\s\up6(→))).
2.eq\o(OA,\s\up6(→))=λeq\o(OB,\s\up6(→))+μeq\o(OC,\s\up6(→))(λ,μ为实数),若点A,B,C共线,则λ+μ=1.
3.解决向量的概念问题要注意两点:一是不仅要考虑向量的大小,更重要的是考虑向量的方向;二是要特别注意零向量的特殊性,考虑零向量是否也满足条件.
真题自测
真题自测
一、单选题
1.(2023·全国·高考真题)已知向量满足,且,则(????)
A. B. C. D.
2.(2020·山东·高考真题)已知平行四边形,点,分别是,的中点(如图所示),设,,则等于(????)
??
A. B. C. D.
3.(2020·海南·高考真题)在中,D是AB边上的中点,则=(????)
A. B. C. D.
二、填空题
4.(2021·全国·高考真题)已知向量,若,则.
5.(2020·天津·高考真题)如图,在四边形中,,,且,则实数的值为,若是线段上的动点,且,则的最小值为.
6.(2020·江苏·高考真题)在△ABC中,D在边BC上,延长AD到P,使得AP=9,若(m为常数),则CD的长度是.
??
参考答案:
1.D
【分析】作出图形,根据几何意义求解.
【详解】因为,所以,
即,即,所以.
如图,设,
由题知,是等腰直角三角形,
AB边上的高,
所以,
,
.
故选:D.
2.A
【分析】利用向量的线性运算,即可得到答案;
【详解】连结,则为的中位线,
,
??
故选:A
3.C
【分析】根据向量的加减法运算法则算出即可.
【详解】
故选:C
【点睛】本题考查的是向量的加减法,较简单.
4.
【分析】利用向量平行的充分必要条件得到关于的方程,解方程即可求得实数的值.
【详解】由题意结合向量平行的充分必要条件可得:,
解方程可得:.
故答案为:.
5.
【分析】可得,利用平面向量数量积的定义求得的值,然后以点为坐标原点,所在直线为轴建立平面直角坐标系,设点,则点(其中),得出关于的函数表达式,利用二次函数的基本性质求得的最小值.
【详解】,,,
,
解得,
以点为坐标原点,所在直线为轴建立如下图所示的平面直角坐标系,
,
∵,∴的坐标为,
∵又∵,则,设,则(其中),
,,
,
所以,当时,取得最小值.
故答案为:;.
【点睛】本题考查平面向量数量积的计算,考查平
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