2024秋统编版语文一年级上册 识字6《日月明》课件.pptx

识字6《日月明》

第一阶：我爱识字学习内容1.认偏旁、识生字。2.写字。返回

会认字力尖尘众双森不条心林金lìchénzhòngshuāngsēnxīntiáojianbùlínjīn

左右结构上下结构独体字力尖尘众双森不条心林金会认字

学笔画卧钩：起笔带弧度向右下行，后半段平走，笔力由轻变重，至右端稍顿向左上方钩出。卧钩

我会认读刀刀lì组词：力气力量给力动力大力士全力以赴

我会认读尘chén小土尘土飞扬的场景“尘”，尘土，飞扬的灰土。组词：灰尘尘土沙尘飞尘

我会认读两人叫跟从，三人为众多。从cóng服从从小众zhòng众多众人

我会认读两个，一对，跟“单”相对组词：双手一双鞋shuāng双

我会认读木，象形字。甲骨文像一棵树的样子，上面是枝叶，下面是树根。木的本义是树木。引申为木材。木是部首字，带“木”的字大都与树木有关，如，“本、束、果”等字。木头木马树木花木入木三分

我会认读林lín森sēn树林山林林场护林森林森严阴森森然

我会认读一条鱼条tiáo一条绳子一条路一条河量词，用于长形的东西。

我会认读心，象形字。甲骨文的“心”字像人或动物心脏的轮廓，两笔斜线表示心脏的肌理和血管的纹络。本义是心脏。古人错误地认为心是思维器官，所以引申为思想、精神、情感等；因为心处于内脏的中部，所以引申为中央、中心等。心里心上用心小心一心一意

我有方法人＋人＝从人＋人＋人＝众从来众多木＋木＝林木＋木＋木＝森木树木树林森林

易读错“从、众、双”是后鼻音；“心”是前鼻音；“森”是平舌音，读sēn；“众、双”是翘舌音。

会写字力男土木心

结构：部首：书写：独体重难点字书写指导力第一笔横折钩横段略向上斜，竖段略向左斜。撇尖与钩底持平，撇的斜度与竖段基本一致。

结构：部首：书写：上下重难点字书写指导田上宽下窄，“力”的长撇从田字格中心起笔，撇尖与钩底持平。

结构：部首：书写：独体重难点字书写指导土第一笔是短横，竖写在竖中线上，第三笔长横要写平直。

结构：部首：书写：独体重难点字书写指导木横要写得平直，竖要与竖中线重合写端正，撇与捺要写舒展。

结构：部首：书写：独体重难点字书写指导心第一笔点起笔于横中线左端，第二笔卧钩从第一笔点旁横中线起笔，钩尖轻接横中线，第三笔和第四笔点都在横中线上方。三个点在一条弧线上。

易写错“木”在左边做偏旁时，捺变成了点;“力”第一笔是横折钩，不要先写撇。

学习内容1.词语。2.句子理解与句式学用。第二阶：我会阅读

词语听写人力男孩土木关心

反义词明——暗(黑)尖——圆小——大(庞、老)明——亮近义词

活学活用上面小，下面大，顶上尖，底下圆。1.()枪易躲，()箭难防。2.少()离家老()回，乡音无改鬓毛衰。明暗小大

我会扩词力权力威力权势说服力战斗力能力身体器官或其他事物效能：火力电力脑力物理学上物质间相互作用：弹力人或动物肌肉效能：力气体力

课文理解日月明，田力男。小大尖，小土尘。这些字都是由两个字组成的，两个字的意思合在一起就是新字的意思，你能猜出新字的意思吗？日、月合在一起表示明亮；田里出力劳动的多是男子；上边小，下边大是指物体尖锐的末端；小和土是说很小很的土，就是灰尘。日＋月＝明田＋力＝男小＋大＝尖小＋土＝尘

二人从，三人众。双木林，三木森。课文理解看着图画，你能说一说“从、众、森”的意思吗？“从”像一个人在前面走，一个人在后面跟着，可理解为“跟从”。“众”像三个人甚至更多人在走，表示许多。“森”表示很多树木，那就是森林。

知识认知竹毛笔苗小大尖牧语文要素——借助会意字的构字特点识字。会意字是古人发明的一种造字方法，构字特点是部分的意义合成一个字的整体意义。借助会意字的构字特点能帮助我们识字。

课文理解一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。图中的孩子们在干什么？你能从中明白什么道理呢？

一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。“一条心”什么意思？你觉得都什么时候需要大家一条心？从这两句话中，你明白了什么？个人的力量是弱小的，我们要学会团结，互帮互助。团结协作力量大。课文理解

学习内容1.课后练习。2.内容拓展。第三阶：我想试试

课后习题1朗读课文。老师来指导这篇短文前段是三字一顿的韵文，后段是五字的韵文，揭示了一些会意字的构字特点。读五字韵文时，要注意前两个字后面要停顿一下。

答案供参考日月明↗，田力男↗。小大尖，小土尘↗。二人从↗，三人众↘。双木林↗，三木森↘。一人/不成众↘，独木/不成林↗。众人/一条心↘，黄土/变成金↘。

课后习题2读一读老师来指导这些词语是由本课的生字组成的新