奏响中学序曲课件统编版道德与法治七年级上册.pptx

第一单元少年有梦第一课开启初中生活第一框

内容结构第一单元少年有梦第一课开启初中生活奏响中学序曲规划初中生活第二课正确认识自我认识自己做更好的自己第三课梦想始于当下做有梦想的少年学习成就梦想

自主学习1.跨进中学校园，我们新的身份是什么？(P3)2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会?(P4)3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求?(P4)4.◆初中阶段对我们人生的独特价值是什么?(P4)5.◆面对初中生活中的各种可能与挑战，我们应该如何做?(P5)

生活观察指导同学阅读教材第2-3页生活观察。思考：进入初中阶段，我们观察到我们新的身份是什么？步入中学生活，对于我们意味着什么？小结：跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学......我们对新生活充满了期待。

合作研学阅读材料,回答问题。走进美丽的校园,坐在明亮的教室,见到新老师和新同学,我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋,都会带给我们不同的感受和体验。中学时代是我们成长和发展的重要契机。中学时代是人生最美的年华。思考：(1)初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会?(2)初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求?

思考：(1)初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会?提示：富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。(2)初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求?提示：家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。

探究与分享开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事。?高年级同学给我们当起了校史讲解员。?语文老师给我们推荐了课外阅读书目。?班主任组织我们选举班委、制订班规和班训、设计班徽。?布告栏里贴满了社团招募新成员的启事。?............提问：(1)你在校园里还有哪些新发现？(2)与小学相比，你的初中生活有哪些变化？你怎么看待这些变化？初中阶段为我们的发展提供了新的机会。初中阶段对我们的成长提出了新的要求。

课堂笔记1.跨进中学校园，我们有了一个新的身份中学生!(P3)2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会?(P4)(1)富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。(2)丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台。(3)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。(4)在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。

课堂笔记3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求?(P4)(1)越来越上进，志存高远，追梦远航。(2)越来越踏实，努力学习，勤于思考。(3)越来越包容，尊重他人，学会合作。(4)越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。

合作研学查阅相关人物资料或采访身边的人，记录他们对初中生活的回忆，并写下自己的发现与思考。请同学阅读教材第5页阅读感悟。思考：阅读教材内容，你有什么感悟？小结：我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。

4.◆初中阶段对我们人生的独特价值是什么?(P4)我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。课堂笔记

相关链接“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”意思是：人生的许多事情都要靠自己去做，只要坚持不懈，哪怕每次仅迈出半步，长久积累也能开创出一片广阔天地。这句诗强调了自我努力的重要性，鼓励人们积极进取，表