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学前班下学期拼音教案

学前班下学期拼音教案1

课时目标：

1、复习稳固复韵母aieiui及它们的四声。

2、学习声母与aieiui组成的音节，能精确拼读音节，正确书写音节。

3、能够看图说话，依据音节拼读句子。

学习过程：

（一）复习稳固。

1、卡片复习复韵母aieiui，说说你是怎么发音的？

2、比照读：a——aie——eiu——ui，说说有什么不同？

3、认读带调的复韵母aieiui。

（二）学习声母与aieiui相拼的音节。

1、出示：k—āi→kāig—ěi→gěih—uí→huí说说声母和韵母各是什么？

（三）在四线格中书写音节。

（四）嬉戏。“找朋友”。

（五）看图拼读音节。

1、看插图，说说图上画的是什么？他们在干什么？你能看图说几句话吗？

2、拼拼读读图下面的音节，

（六）拼读儿歌。

1、有感情地朗读儿歌，问：你喜爱小白兔吗？你知道小白兔有哪些特点？

2、课后能够背诵儿歌。

10aoouiu

学习目标：

1、学会复韵母aoouiu及其四声，读准音，记清形，正确书写。

2、学会声母与aoouiu拼读音节。

二．过程与方法

1、学会复韵母aoouiu及其四声，读准音，记清形，正确书写。

三．情感态度与价值观

1、稳固复习aoouiu及其四声。

2、学会声母与aoouiu构成的音节，包括三拼音音节。

学习重点：学会aoouiu三个复韵母，并且能拼读这三个复韵母构成的音节。

学前班下学期拼音教案2

学习目标：

一.学问与力量

1、学会复韵母aoouiu及其四声，读准音，记清形，正确书写。

2、学会声母与aoouiu拼读音节。

3、能够看图说话，依据音节拼读句子。

4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。

5、熟悉“小、爱、吃、鱼、和、牛、草、好”8个生字，并能在肯定的语境中使用。

二.过程与方法

1、学会复韵母aoouiu及其四声，读准音，记清形，正确书写。

2、能够看图说一句话。

三.情感态度与价值观

1、稳固复习aoouiu及其四声。

2、学会声母与aoouiu构成的音节，包括三拼音音节。

3、能够看图说话，依据音节拼读句子。

4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。

5、熟悉“小、爱、吃、鱼、和、牛、草、好”8个生字，并能在肯定的语境中使用。

学习重点：学会aoouiu三个复韵母，并且能拼读这三个复韵母构成的音节。

学习难点：使拼音学习教案全集(6),拼音学习教案全集(6)大全,学生能区分iu和ui，留意ou和o的发音和口形。

学习时间：2课时

第一课时

学习过程：

(一)复习检查。

1、出示卡片aoiu，看教师的口形，猜一猜读的是哪一个单韵母。

2、指名读复韵母aieiui，说说读这三个复韵母时口形是怎样变化的，轻重又该怎样?

3、比照读：a——aie——eiu——ui说说每组有什么不同?(如：a是单韵母，发音时口形不变。ai是复韵母，发音使口形从a向i滑动，a重i轻。)

(二)引出新课，提出要求。

上一课我们学了3个复韵母，知道复韵母发音时口形要从前一个音向后一个音滑动。这节课我们再来学习3个复韵母，看谁学得最好，能认清字形，读准字音，还会带调读。

(三)学习复韵母aoouiu。

1、学习复韵母ao。

(1)看插图说话引出ao：图上画着什么?(奥运会的标志)领读：“奥运会”，复韵母ao就是“奥”的第一声。板书：ao。

(2)ao怎么读呢?先发a音，紧接着向o音滑动，a重o轻，就成了ao。(教师示范读ao，领读、齐读、指名读)

(3)练读四声，标调在a上：āo(凹进凸出)áo(熬药)ǎo(棉袄)ào(傲慢)

3、学习复韵母ou。

(1)看插图：图上画的是什么?(图上画的是藕。)谁能把ǒu改成第一声来读一读，出示：ou。

(2)看教师念ou，说说口形是怎样变化