外研社三年级英语课堂活动设计.docx

外研社三年级英语课堂活动设计

目录

一、教学内容

1.1课程背景

1.2教材分析

1.3教学内容分析

二、教学目标

2.1知识目标

2.2能力目标

2.3情感目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3分组合作学习法

四、教学资源

4.1教材资源

4.2网络资源

4.3教具资源

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2新课展示环节

7.3实践环节

7.4巩固环节

八、学生活动

8.1课堂参与活动

8.2小组合作活动

8.3个人展示活动

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

9.3板书设计图

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件使用方法

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学改进措施

12.3教学收获

十三、拓展及延伸

13.1拓展学习资源

13.2延伸学习内容

13.3拓展延伸活动设计

十四、附录

14.1教学课件

14.2教学计划

14.3教学评估表

教案如下：

一、教学内容

1.1课程背景：本课是外研社三年级英语上册Module4Unit2“Icanswim.”，通过介绍动物的游泳能力，激发学生学习英语的兴趣。

1.2教材分析：本课通过动物的游泳能力，引入一般现在时态的can动词的学习。

1.3教学内容分析：本课主要学习动物的游泳能力，以及一般现在时态的can动词。

二、教学目标

2.1知识目标：学生能够听懂、会说、会读关于动物游泳能力的词汇和句子。

2.2能力目标：学生能够运用一般现在时态的can动词描述自己和别人的能力。

2.3情感目标：学生能够积极参与课堂活动，提高学习英语的兴趣。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成任务，让学生在实践中学习英语。

3.2情境教学法：通过设置情境，让学生在真实的环境中学习英语。

3.3分组合作学习法：通过小组合作，让学生在互动中学习英语。

四、教学资源

4.1教材资源：外研社三年级英语上册Module4Unit2。

4.2网络资源：图片、视频等辅助教学资源。

4.3教具资源：卡片、动物玩具等教具资源。

五、教学难点与重点

5.1教学难点：一般现在时态的can动词的运用。

5.2教学重点：动物游泳能力的词汇和句子的学习。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：卡片、动物玩具等教具。

6.2学具准备：笔记本、彩色笔等学具。

七、教学过程

7.1导入环节：通过歌曲《OldMacDonaldHadaFarm》引入本课的主题。

7.2新课展示环节：通过展示动物的图片和视频，引导学生学习动物游泳能力的词汇和句子。

7.3实践环节：学生分组，每组选择一个动物，用can动词描述该动物的游泳能力。

7.4巩固环节：通过游戏和练习题，巩固所学内容。

八、学生活动

8.1课堂参与活动：学生通过观看图片和视频，积极参与回答问题，展示自己的学习成果。

8.2小组合作活动：学生分组进行合作，共同完成任务，培养团队协作能力。

8.3个人展示活动：学生选择一个动物，用can动词描述该动物的游泳能力，提高口语表达能力。

九、板书设计

9.1板书内容：本课的主要内容和关键词汇。

9.2板书结构：按照教学流程和逻辑顺序进行设计。

9.3板书设计图：以图文并茂的形式展示板书内容。

十、作业设计

10.1作业类型：口头作业和书面作业。

10.2作业内容：复习本课内容，用can动词描述自己和家人的能力。

10.3作业要求：语音准确，书写规范。

十一、课件设计

11.1课件结构：按照教学流程和内容进行设计。

11.2课件内容：图片、视频、动画等辅助教学材料。

11.3课件使用方法：教师根据教学需要进行操作。

十二、课后反思

12.1教学效果评价：对本课的教学效果进行自我评价和反思。

12.2教学改进措施：根据反思结果，提出改进教学的方法和策略。

十三、拓展及延伸

13.1拓展学习资源：推荐学生学习相关的网络资源和书籍。

13.2延伸学习内容：引导学生进一步学习其他动物的游泳能力。

13.3拓展延伸活动设计：组织学生参观动物园，观察不同动物的游泳能力。

十四、附录

14.1教学课件：提供本课的教学课件，方便学生复习和预习。

14.2教学计划：详细的教学计划和时间表。

14.3教学评估表：对本课的教学效果进行评估和反馈。

重点和难点解析

一、教学内容分析（1.3）

本课的教学内容是关于动物游泳能力的介绍，以及一般