第5单元解决问题的策略2023-2024学年三年级数学上册期末专项复习（苏教版）.docx

作者的话

亲爱的同学们，这一学期已接近尾声，接下来就是查漏补缺，培优拔高的时刻。面对琳琅满目的资料，正确的选择适合自己资料非常重要，适合自己的试题，详细的知识点介绍，典型的易错题等等都会影响复习的进度和效果。

《2023-2024学年三年级数学上册期末专项复习》优选近两年全国各地市名校期中期末真题，并充分考虑到难度，题型，排版等问题，同时又结合考纲要求等进行编排整理。主要包含：知识精讲，重点难点，易错考点，专题专练，拓展培优五大部分。

1、知识精讲。单元知识点精讲，对重难点知识强化复习，学生温故知新，进一步对单元内容深入理解，对解题技巧，知识运用能力进一步提升。

2、重点难点。提炼本单元重点难点，让学生明白本章的重难点，复习时有轻重缓急。

3、易错考点。结合常考题型的易错点，总结出学生易错知识，查漏补缺，提升学生的细心度。

对单元内容考点逐个划分，优选重难点考点，结合往年期末考试考试范围及方向选择考点

4、专题专练。针对知识点进行专门训练，让学生更好的掌握知识点。

5、拓展培优。精选近两年全国各地市名校真题，期中期末常考题，经典题，易错题，压轴题等类型题，充分训练学生的解题能力，达到考试能力要求！

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。希望本套资料能够祝您一臂之力，也非常感谢您在使用中提出宝贵意见和建议！

田哥数学全优工作室

2023年12月

第5单元解决问题的策略

2023-2024学年三年级数学上册期末专项复习

知识点一：解决问题的策略

1、用列式或列表法解决实际问题。

解决问题的过程中,先要找到已知条件和要求的问题,明确已知条件的含义,找出数量关系,确定先算什么,后算什么,再列式或列表解答。

2、用画线段图的策略解决实际问题。

画线段图的方法可以将题意形象地展示出来，线段图可以清楚、直观地反映数量间的关系。

1、用从条件出发思考的策略解决问题.要弄清题中每个条件的含义，看清要求的问题，从条件开始思考，确定先算什么，再算什么，最后列式计算或列表找出答案。

2、用从条件出发思考的策略解决实际问题，可以用线段图表示题中的已知条件和所求问题，这样能清楚地分析数量关系，有助于分析问题、理解问题，从而更快地找到解决问题的方法。

3、两种物体一个隔一个地排成一行，它们的数量可能相等，也可能相差1。

4、一组一组地圈一圈，容易发现间隔排列物体间的数量关系。

1、把条件用示意图表示出来，可以帮助理解数量间的关系。

2、解决实际问题时，除了要弄清题中每个条件的含义，还要看清要求的问题，可以从条件出发，确定先算什么，再算什么，直到求出最终的问题。

知识点一：解决问题的策略

1．小娟练写毛笔字。她第一天写了32个大字，以后每天都比前一天多写3个。她第4天写了（????）个大字。

A．35 B．38 C．41 D．44

2．（2023秋·江苏淮安·三年级校考期末）根据下图中提供的信息，列式正确的是（????）。

A．84＋82＋54 B．84＋82－54

C．84－82－54 D．84－82＋54

3．超市里有5盒茶杯，每个茶杯9元，一共可以卖多少钱？要求解这个问题，需要补充的条件是（????）。

A．卖掉了2盒 B．每盒有6个 C．又运进了3盒 D．2个茶杯18元

4．（2022秋·江苏南通·三年级统考期末）从如图中可以看出，柳树棵数是杨树的()倍，利用图中提供的信息，可以求出两种树一共有()棵，柳树比杨树多()棵。

5．根据“每本练习本的价钱”和“买的本数”，可以求出()。根据“一共挖的米数”和挖的天数”，可以求出()。

6．（2022秋·江苏南通·三年级校考期末）王阿姨的钱正好可以购买20千克苹果，后来发现梨的价格只有苹果的一半，就拿出一半的钱去买苹果，其余的买梨。王阿姨购买的苹果和梨一共有()千克。

7．根据已知条件提出不同的问题，并解答。

买了4盒钢笔，每盒10支，买的圆珠笔比钢笔多16支。

问题①______

问题②______

8．（2023秋·安徽蚌埠·三年级统考期末）为深入贯彻落实《关于做好学生放学后延时看管服务工作的通知》文件精神，学校开设了特色课后服务课程，其中轮滑队有18人，啦啦操队比轮滑队多7人，羽毛球队的人数是啦啦操队的3倍。羽毛球队有多少人？

一、选择题

1．学校的多功能教室有300个座位，安排（????）年级在这里开联欢会比较合适。

一年级

二年级

三年级

班级个数

6

6

7

每班人数

54

49

48

A．一 B．二 C．三

2．在学校魔方达人比赛获得前四名选手的成绩中排在后一名选手的用时都正好比前一名选手多2秒。已知第四名用时48秒，那么第一名用时（????）秒。

A．40 B．42 C．52 D．54

3．通过下列的（??