2024-2025学年高中化学 开学第一周 第一章 从实验学化学 第1节 化学实验基本方法说课稿 新人教版必修1.docxVIP

2024-2025学年高中化学开学第一周第一章从实验学化学第1节化学实验基本方法说课稿新人教版必修1

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为新人教版必修1高中化学第一章《从实验学化学》第1节《化学实验基本方法》。本节课将介绍化学实验的基本操作方法，包括仪器的使用、基本操作技能、实验数据的记录与分析等。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在初中阶段已经接触过一些基础的化学实验操作，如天平的使用、量筒的读数等。本节课将在此基础上，进一步深化学生对化学实验基本方法的理解，为后续章节中涉及的实验操作打下坚实基础。同时，本节课的内容与学生的日常生活密切相关，有助于激发学生的学习兴趣。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：科学探究与创新意识、实践操作与实验技能、科学态度与责任担当。

1.科学探究与创新意识：通过化学实验基本方法的学习，培养学生提出问题、设计实验方案、观察现象、分析数据、得出结论的能力，激发学生的探究精神和创新思维。

2.实践操作与实验技能：通过实际操作，训练学生掌握化学实验的基本操作方法，提高学生的实践操作能力和实验技能。

3.科学态度与责任担当：培养学生严谨的科学态度，尊重实验事实，如实记录实验数据，遵守实验安全规范，对实验结果负责，增强学生的责任担当意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了初中阶段的基础化学知识，包括常见的化学实验仪器使用、基本化学实验操作以及简单的化学实验数据处理方法。

2.学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对化学实验通常表现出浓厚的兴趣，因为实验具有直观性和趣味性。

-学生具备一定的观察能力和实验操作能力，但操作技巧和实验数据分析能力有待提高。

-学生的学习风格多样，有的学生喜欢动手操作，有的学生更倾向于观察和记录。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-在实验操作过程中，学生可能会遇到仪器的正确使用和操作顺序上的困难。

-实验数据的记录和分析可能需要一定的数学知识和逻辑思维能力，这对一些学生来说可能是个挑战。

-学生可能对实验结果的理解和解释感到困惑，需要引导他们运用化学知识进行合理推断。

-实验安全意识需要加强，学生可能对实验中的潜在风险认识不足。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：化学实验室、实验仪器（如试管、烧杯、酒精灯、天平等）、实验试剂、防护用品（如实验服、手套、护目镜等）。

-软件资源：多媒体教学设备（如投影仪、电脑）、化学实验模拟软件。

-课程平台：校园网络教学平台、在线学习管理系统。

-信息化资源：数字教材、化学实验操作视频、在线测试题库。

-教学手段：小组讨论、实验演示、学生分组实验、实验报告撰写指导。

教学过程

一、导入新课

同学们，大家好！今天我们将开始高中化学第一章《从实验学化学》第1节《化学实验基本方法》的学习。化学实验是化学学习的重要手段，它可以帮助我们直观地观察化学反应，验证化学原理。那么，化学实验有哪些基本方法呢？接下来，我们就来一起探究这个问题。

二、自主学习

1.请同学们打开教材，阅读第1节《化学实验基本方法》的内容。在阅读过程中，注意理解每个实验方法的基本原理和操作步骤。

2.阅读完毕后，请尝试回答以下问题：

-化学实验的基本操作方法有哪些？

-每种操作方法的注意事项是什么？

-你认为实验中如何保证安全和准确？

三、课堂讲解与演示

1.针对同学们的回答，我将对每个实验方法进行详细讲解，并演示操作过程。

-仪器使用：我会逐一介绍常用实验仪器的名称、用途和正确使用方法，如试管、烧杯、酒精灯等。

-基本操作技能：我将演示如何进行称量、量取、加热、搅拌等基本操作，并强调操作过程中的注意事项。

-实验数据的记录与分析：我会讲解如何记录实验数据，如何进行数据分析，以及如何根据实验结果得出结论。

四、学生分组实验

1.现在，我们将进行分组实验。请同学们按照座位分成若干小组，每组选一名组长负责组织实验。

2.各小组根据教材中的实验步骤，进行实验操作。在实验过程中，注意观察实验现象，记录实验数据。

3.实验完成后，请各小组长将实验结果报告给我，我会对实验结果进行点评和总结。

五、课堂讨论

1.请同学们根据实验结果，进行课堂讨论。以下是一些讨论话题：

-实验中遇到了哪些困难？是如何解决的？

-实验结果与预期是否一致？如果不一致，可能的原因是什么？

-通过这次实验，你学到了哪些化学实验基本方法？

2.各小组代表发言，分享实验过程中的心得体会和解决问题的方法。

六、课堂小结

1.通过本节课的学习，我们掌握了化学实验的基本方法，包括仪器的使用、基本操作技能和实验数据