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试卷类型:A(广教版)
2024~2025学年度第一学期期中调研试题(卷)
九年级化学
注意事项:
1.本试卷共6页,满分60分,时间60分钟,学生直接在试题上答卷;
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、选择题(共10小题,每小题2分,计20分。每小题只有一个选项符合题意)
1.物质的性质决定用途。下列物质的用途是利用其化学性质的是
A.用镁粉做照明弹 B.用稀有气体做霓虹灯
C.用铜丝做导线 D.用水配制蔗糖溶液
【答案】A
【解析】
A、用镁粉做照明弹是利用镁粉在空气燃烧能够产生耀眼白光的性质,该性质需要通过化学变化才能表现出来,属于化学性质,故A选项符合题意;
B、用稀有气体做霓虹灯是利用稀有气体通电能够发出不同颜色光的性质,该性质不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,故B选项不符合题意;
C、用铜丝做导线是利用铜能够导电的性质,该性质不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,故C选项不符合题意;
D、用水配制蔗糖溶液是利用水能够溶解蔗糖的性质,该性质不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,故D选项不符合题意。
故选A。
2.分类法是学习和研究物质的一种重要方法。下列物质中属于单质的是
A.空气 B.液氮 C.氯酸钾 D.氯化钠
【答案】B
【解析】
A、空气中含有氮气、氧气等多种物质,属于混合物,不符合题意;
B、液氧是由氧元素组成的纯净物,属于单质,符合题意;
C、氯酸钾是由钾元素、氯元素、氧元素组成的纯净物,属于化合物,不符合题意;
D、氯化钠是由钠元素、氯元素组成的纯净物,属于化合物,不符合题意。
故选:B
3.实验操作是实践探究的基础。下列操作正确的是
A.连接仪器 B.滴加液体
C.加热液体 D.加入固体
【答案】C
【解析】
A、连接仪器操作,在试管口塞橡胶塞时,应将橡胶塞慢慢转动着塞进试管口,切不可把试管放在桌上,再使劲塞进塞子,以免压破试管。A不正确;
B、向试管中滴加液体,滴管必须悬空在试管口的正上方,滴管不能伸入试管。B不正确;
C、给试管里液体加热,应注意:①试管里的液体不超过试管容积的三分之一;②试管夹夹持在试管的中上部;③用酒精灯的外焰对试管底部加热;④试管与水平面成45角。C正确;
D、向试管中加入块状固体、颗粒状药品时,应把试管横放,用镊子将药品送入试管口部,再慢慢竖起试管,以免打破试管。D不正确。
综上所述:选择C。
4.化学使生活更美好。下列说法正确的是
A.厨房天然气泄漏,立即打开抽油烟机排气
B.鱼能在水中生存,说明氧气可以溶解于水
C.二氧化碳、二氧化硫均属于空气污染物
D.图书档案失火用泡沫灭火器扑灭,有利于保护图书资料
【答案】B
【解析】
A、天然气具有可燃性,一旦泄漏,应先关闭天然气阀门,然后打开门窗通风,切不可打开抽油烟机排气,以免由于产生电火花而引起爆炸,故选项说法不正确;
B、鱼能在水中生存,说明氧气可以溶解于水,在室温下,1L水中能溶解约30mL氧气,故选项说法正确;
C、二氧化硫有毒,属于空气污染物,二氧化碳是空气的成分之一,不属于空气污染物,故选项说法不正确;
D、档案资料着火,用液态二氧化碳扑灭,不会因留下痕迹,而损坏图书,用泡沫灭火器虽然能灭火,但会使资料被污染无法完整保存,故选项说法不正确。
故选B。
5.氧气在-183℃时变为淡蓝色液体的过程中,发生变化正确的是
A.分子体积变小 B.分子总数减少
C.分子间间隔变小 D.化学性质发生变化
【答案】C
【解析】
氧气在-183℃时变为淡蓝色液体的过程中,是因为气体分子之间有较大的间隔,变为淡蓝色液体时分子之间的间隔变小;分子的体积、分子总数减少不变,分子的种类没有改变,化学性质没有改变。
故选C。
6.建立模型是学习化学的重要方法。下列化学模型正确的是
A.地壳中元素含量 B.原子结构模型
C.反应类型逻辑关系 D.元素与微粒关系
【答案】C
【解析】
A、地壳中元素含量由多到少依次是:O、Si、Al、Fe,故选项化学模型不正确;
B、原子是由原子核和核外电子构成的,原子核是由质子和中子构成的,故选项化学模型不正确;
C、物质与氧气发生的反应为氧化反应,由两种或两种以上物质之间反应生成一种物质的反应为化合反应,有的反应既属于氧化反应,又属于化合反应,如硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,故选项化学模型正确;
D、氧离子和氧原子都属于氧元素,故选项化学模型不正确。
故选C
7.下列化学符号的含义正确的是
A.“2K”表示2个钾元素
B.“”表示带3个负电荷的氯离子
C.“”和“”中都含有氢分子
D.“Si”是硅的元素符号
【答案】D
【解析】
A、元素符号前面的数字,表示原子的个数;表示2个钾原子,元素不讲个
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