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跟踪检测评估19西方人文精神的起源及其发展
一、选择题(每小题3分,共48分)
1.[2021·长沙一中等四校联考]古希腊悲剧作家欧里庇得斯认为:“奴隶绝不比自由人卑劣,因为他有着一个正直的灵魂。”智者阿尔西达马也说:“上帝使人人生而自由,而自然则从未使任何人成为奴隶。”这些思想()
A.表明人类自我意识觉醒
B.逐渐成为社会的主流价值观
C.闪耀着人文主义的光辉
D.与自然法的基本精神相吻合
2.[2021·河南省中原名校联考]智者们从概念式、习惯的思想中解放,而不只是怀疑神的存在,利用语言起舞,让语言发挥自身的作用。智者运动的真正效果更在于能揭示语言本身,以期更好地认识真实的世界和真理,以致打开人的思想眼界。材料表明,智者运动()
A.源于雅典民主制B.只是怀疑神的存在
C.局限于哲学领域D.有利于思想解放
3.[2021·乐山市模拟]如图是古希腊帕提农神庙女神雅典娜的塑像复原图,古希腊雕塑家将她雕塑成一个非常自然的“人”,整个形象富有女性的温柔和充满生命力,古希腊神话的“神人同形同性”()
A.反映了民主政治思想
B.说明崇尚无神论思想
C.体现了“人神合一”思想
D.蕴含了人文主义思想
4.[2021·湖北省华大新高考测评]在古希腊,“智慧”一词原意为“实践的技艺”,后随着历史的演变,词义逐渐丰富为“熟谙日常事务、能做出健全的判断、聪明、具有实践的智慧”。“智慧”词义的丰富反映出古希腊()
A.注重劳动实践B.理性占据主导
C.强调人的价值D.民主政治发达
5.在古希腊早期文学作品中,国王和神明之间的关系就像一般人和国王之间的关系一样。下对上只有遵命,而没有反对和怀疑的权力。神与国王一样,有合理宽大的一面,也有偏狭、愚昧的一面。这主要反映出古代希腊()
A.社会伦理中的性恶论思想
B.宗教文化中的理性主义思想
C.世俗文化中的反宗教情节
D.宗教文化中的人文主义色彩
6.与莎士比亚同时代的英国诗人本·琼生称誉莎士比亚是“时代之灵魂”,又说他“不是囿于一代而是照临百世。”由此可知,莎士比亚()
A.理性主义灵魂改变人类的命运
B.代表英国文学艺术最高成就
C.倡导的人文精神影响深远
D.显示工业时代人定胜天的豪情
7.[2021·福建模拟]在文艺复兴的造型艺术中,达·芬奇等许多带有近代气质的艺术家倾向于“将可见者作为可见者来创造,而不是运用可见者来表征不可见者”。这说明达·芬奇等艺术家()
A.主张削弱对宗教信仰的过度关注
B.致力于揭示自然世界本身的魅力
C.借宗教题材表现真实自然的人性
D.肯定了人类理性探究自然的能力
8.[2021·河南模拟]文艺复兴运动“通过文学来表现人的价值和人性的真实社会性,并且强调个人奋斗和人的尊严”。据此可知,文艺复兴()
A.强调个体的主观感受B.符合新兴资产阶级要求
C.主张人放弃宗教信仰D.提出推翻封建专制统治
9.[2021·江西九江模拟]1521年,马丁·路德指出:“只要我还不曾被《圣经》文字或清晰理性驳倒的时候,我不能也不愿意撤回任何话。”这反映出,马丁·路德()
A.主张摆脱宗教的束缚B.否定《圣经》的权威
C.认为依靠信仰即得救D.崇尚理性地思考
10.[2021·深圳模拟]有学者说,在宗教气息浓郁的16世纪,人文主义者只能拐弯抹角地宣传自己的主张,而宗教改革家却坚信自己的所作所为都是符合基督教和《圣经》精神的,这种坚定的使命感使他们在宣传自己的宗教主张时表现得正气凛然和义无反顾。这反映出当时的宗教改革家()
A.倡导安贫乐道理念
B.主张扩大基督教会的影响
C.主张重建信仰权威
D.坚持世俗权力高于教会的原则
11.由于具有自然属性的世界正在被人认识,因此,启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识,这已成为一种共识。据此可知()
A.科学知识进步促成启蒙运动
B.启蒙思想源于科学知识进步
C.宗教改革推动启蒙运动产生
D.文艺复兴促进自然科学发展
12.有学者认为,16世纪的宗教改革者和18世纪的启蒙思想家虽在哲学世界观上表现迥异,但在世俗生活中却也有着“共同的信仰”。这里“共同的信仰”的主要含义是()
A.反抗权威B.重视法制
C.崇尚理性D.相信神灵
13.[2021·河南洛阳统考]下表为18世纪中叶(1770年间)法国著名思想家的书籍出版情况(1000~2000册/版)这表明法国()
思想家
作品名称及出版数量
伏尔泰
《老实人》43版
《哲学通信》35版
卢梭
《新爱洛依斯》70版
《卢梭全集》18版
狄德罗
《百科全书》24000套
A.民众文化水平提髙
B.启蒙思想家的社会地位较高
C.图书出版事业发达
D.启蒙思想受到社会广泛关注
14.卢梭在《社会契约论》中说:“一旦公共服务不
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