苏教版高中化学选择性必修2物质结构与性质精品课件 专题2 原子结构与元素性质 第1单元 第1课时 原子核外电子的运动.ppt

探究任务1探究任务2第1课时原子核外电子的运动专题2第一单元内容索引自主预习新知导学合作探究释疑解惑课堂小结课标定位、素养阐释1.知道原子结构模型发展演变的历程,能说明核外电子的运动特点。能说明建构思维模型在人类认识原子结构过程中的重要作用。2.知道电子运动的能量状态具有量子化的特征(能量不连续)。3.理解“电子云”的概念,能用原子轨道描述核外电子的运动状态。自主预习新知导学一、人类对原子结构的认识1.卢瑟福原子结构模型。(1)卢瑟福根据α粒子散射实验,提出了原子结构的有核模型。(2)卢瑟福认为原子的质量主要集中于原子核上,电子在原子核外空间做高速运动。2.玻尔原子结构模型。(1)玻尔在研究了氢原子的光谱后,根据量子力学的观点,提出了新的原子结构模型。(2)玻尔原子结构模型。3.电子云。(1)定义:用小点的疏密来描述电子在原子核外空间出现的机会的大小所得到的图形叫做电子云。(2)含义。①用小点代表电子在核外空间区域出现的机会,用小点的疏密描述电子在原子核外某一区域出现的机会的大小。②运动区域离核近,电子出现的机会大;运动区域离核远,电子出现的机会小。二、原子核外电子的运动特征1.电子层。(1)划分依据:划分电子层的依据为电子的能量差异和主要运动区域的不同。(2)表示:电子层用n表示,原子中由内向外的电子层数n可依次取1、2、3、4、5等正整数,对应的电子层符号分别为K、L、M、N、O等。2.原子轨道。ccccc3.电子自旋。原子核外电子还有一种称为“自旋”的运动。原子核外电子的自旋可以有两种不同的状态,通常用“↑”和“↓”来表示不同的自旋状态。【效果自测】1.判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。(1)每个电子层最多可容纳的电子数是2n2。()(2)同一电子层中的不同原子轨道的能量高低相同。()(3)不同电子层中的s原子轨道的能量高低相同。()(4)1s、2s、3s、4s的能量依次升高。()(5)2px、2py、2pz的能量相同。()√√√××2.下列电子层的能量由低到高的顺序是()。A.K、M、N、L B.M、N、Q、PC.L、M、N、O D.M、N、P、O答案：C解析：电子层能量由低到高的顺序为K、L、M、N、O、P、Q。3.回答下列问题。(1)n=2的电子层有个原子轨道。?(2)n=4的电子层有个原子轨道,最多容纳的电子数是。答案：(1)4 (2)1632合作探究释疑解惑探究任务1原子轨道深度剖析【问题引领】以第3电子层为例探究思考下列问题。1.第3电子层有哪些轨道?写出其符号。提示：3s,3p(3px、3py、3pz),3d。2.第3电子层一共有多少个原子轨道?具体说明。提示：一共有9个原子轨道,其中包括1个3s轨道,3个3p轨道,5个3d轨道。3.第3电子层最多容纳多少个电子?提示：18【归纳提升】1.原子轨道符号与形状展示。?p轨道有3个伸展方向,分别用px、py、pz表示人们将表示电子层的n和表示原子轨道形状的s、p、d、f结合起来表示原子轨道。如1s、2s、2px、2py、2pz、3d等,2px的含义是第2电子层的p轨道中的px轨道。2.核外电子的运动状态的描述。必须从电子层、原子轨道的形状、原子轨道的伸展方向和电子的自旋方向四个方面来描述。因此,在多电子原子中不存在完全相同的两个电子。3.不同电子层上原子轨道的数目和可容纳的电子数。【典型例题】【例题1】下列对核外电子运动状态的描述正确的是()。A.电子的运动与行星的运动相似,围绕原子核在固定的轨道上高速旋转B.第3电子层有3s、3p、3d、3f4种轨道C.氢原子中只有1个电子,故氢原子只有1个轨道D.不同电子层所含的s电子的原子轨道数相同答案：D解析：质量很小的电子在做高速运动时,其运动规律与普通物体不同,电子没有确定的运动轨道,A项错误。第3电子层没有3f轨道,B项错误。氢原子中只有1个电子,在1s轨道,但还存在其他空轨道,C项错误。不同电子层中均只含1个s轨道,D项正确。【变式训练1】下列有关认识正确的是()。A.各原子轨道中的轨道数按s、p、d、f的顺序依次为1、3、5、7B.各电子层的原子轨道都是从s轨道开始至f轨道结束C.各电子层含有的轨道数为n-1D.各电子层含有的电子数为2n2答案：A解析：各电子层的轨道数等于其所处的电子层数的平方,即当n=1时,它只有1个s轨道;当n=