2024九年级历史下册综合测试题新人教版.docVIP

PAGE

PAGE7

九年级下册综合测试题

得分________卷后分________评价________

一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)

1．揭示历史事务之间的因果关系，是历史学习的有效方法。下列事务因果关系表述正确的有(C)

①英国殖民统治——印度民族大起义②葡萄牙殖民统治——玻利瓦尔领导独立运动③美国内战——实现了国家的独立④明治维新——日本起先跻身资本主义强国之列

A.①②B．②③C．①④D．③④

2．“独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见。一位伟人带领美利坚人民取得了成功……”。材料中涉及的革命对美利坚历史的发展所起的作用有(D)

①摆脱了殖民统治，赢得了国家独立②推翻了封建专制制度③确立了君主立宪制④是一次资产阶级革命，发展了资本主义

A.②④B．①③C．②③D．①④

3．纵观中日两国的近代历史，戊戌变法和明治维新具有许多相像之处。下列表述最恰当的是(A)

A．都是为挽救民族危机而进行的改革

B．都颁布了资产阶级性质的成文宪法

C．都向西方学习，确立了君主立宪制

D．都变更了落后面貌，走上扩张道路

4．其次次工业革命极大地丰富了英国人、德国人、美国人的生活。下列各项中属于他们可以享受到的其次次工业革命的成果有(B)

①驾驶汽车观赏城市的夜景②在电灯下分析企业经济数据③运用电话谈生意④搭乘火车外出考察⑤运用现代炸药来开山架桥

A.①②③④B．①②③⑤

C．①③④⑤D．①②④⑤

5.有人说，17世纪牛顿把“造物主”从无生命现象的探讨领域驱除出去，19世纪达尔文把“造物主”从有生命现象的探讨领域驱除出去。对这段话理解错误的有(D)

①牛顿力学体系把天上和地上的物体运动概括在一个理论中②达尔文进化论是对生物学的一次宏大综合③牛顿和达尔文的成就分别在不同领域给神学以致命打击④科学以其威力快速战胜神学是必定的

A.①②③B．②③④C．①③④D．①②④

6．制作学问卡片是学习历史的一种重要方法。如图，这张有关第一次世界大战的学问卡片记录错误的是(B)

A.起先时间

B．导火线

C．主要战役

D．结果

7．美国的奥斯瓦尔德·维拉德在给参议员罗伯特·拉福莱特的信中称，和约是“人类曾经制定的最不公正的媾和文件”，“违反了停战时美国向德国作出的庄重承诺”，“散发着欺瞒、报仇和不人道的臭味”。在维拉德看来，和约“不仅保留了旧的邪恶的世界秩序，而且使这一秩序变得更坏”，“构成一个名副其实的潘多拉的盒子”。这个“和约”是(B)

A．《国际联盟盟约》B．《凡尔赛条约》

C．《九国公约》D．《华沙条约》

8．1941年6月22日，德国撕毁《苏德互不侵扰条约》，向苏联发动突然攻击。从今，苏联起先了艰苦卓绝的“卫国斗争”。苏联军民经验了1418个日日夜夜的残酷斗争，

①诺曼底登陆②十月革命③斯大林格勒战役④莫斯科战役

A．②③B．①④C．③④D．①②

9．肖肖同学用口诀法记忆非洲历史：“南方古猿叫露西，金字塔有木乃伊。三角贸易失上亿，非洲终不为欧役”。口诀中“非洲终不为欧役”指的应当是(B)

A．埃及真正获得独立B．纳米比亚独立

C．非洲独立年D．古巴走上社会主义道路

10．以下关于列宁新经济政策与罗斯福新政的相同点，错误的是(C)

A．都是在面临内忧外患的局势、经济出现危机的状况下推行的

B.都缓解了危机，为经济的复原和发展发挥了重要作用，并巩固了政权

C．都注意利用不同经济制度的特长，充分发挥市场的优势

D.在农业政策上，两者都主见国家对农业生产和安排进行干预或调整

11．20世纪30年头是萧条、危机和斗争的10年。下列能反映这一时代特点的事务或现象有(B)

①日本：军部法西斯专政建立②德国：纳粹政权掀起反犹狂潮③苏联：实现社会主义工业化④美国：生产过剩，失业率高涨

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

12．“这些国家没有找到一条适合本国状况的建设社会主义的道路，更多的是照搬苏联的一套做法……使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显示出应有的优越性，而且声誉受到很大影响。”由此可见，东欧剧变产生的缘由是(B)

A．没有发扬社会主义民主

B．没有突破高度集中的政治经济体制

C．西方大国的“和平演化”

D．没有把安排经济和市场经济相结合

13．20世纪后半期，英国、冰岛、印度等国纷纷出现了女性领导人。1979年5月3日，撒切尔夫人出任英国首相，成为英国历史上第一位女首相。德国总理默克尔曾