第四单元　第十三课　第二框　在奉献中成就精彩人生 教案 2024年道德与法治部编版七年级上册.docxVIP

第二框在奉献中成就精彩人生

一、课标引领

2022年版

课标要求

健全人格:懂得生命的意义和价值,热爱生活,确立正确的人生观;理解个人与社会、国家和世界的关系

生命安全与健康教育:追求生命高度,成就幸福人生

中华优秀传统文化教育:践行中华民族敬业乐群、脚踏实地的思想

目标

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通过雷锋的故事、贾潮江的故事以及鲍卫忠的事迹,在视频感悟与材料解读中掌握实现人生价值的要求,成就幸福人生

通过图片感悟和视频赏析,正确理解平凡与不平凡的关系,积极践行中华民族敬业乐群、脚踏实地的思想

二、重点难点

1.重点:在奉献中成就精彩人生。

2.难点:平凡与伟大。

【课堂设计】

一、情境导入

借助多媒体,播放视频《雷锋的故事》并展示“雷锋日记”片段:

“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”——《雷锋日记》

师生交流:结合雷锋的故事,请你谈谈对这句话的理解。

教师点拨:“人的生命是有限的,但为人民服务的精神是无限的。”雷锋同志的这句话让我们明白了生命的真正意义。如何在奉献中成就精彩人生,实现人生的价值?让我们带着这一问题走进课堂,共同探讨从平凡走向伟大。

二、教学建议

活动一:数字中的人生启迪

多媒体展示“义务理发师”贾潮江的故事:

2024年1月4日,“中国网事·感动2023”十大年度网络人物揭晓,“义务理发师”贾潮江入选。一个凳子、一把推子、一面旗帜和一位75岁的老人,组成了“贾潮江特色志愿服务队”。从1963年起,贾潮江开始义务理发,足迹踏遍十几个省份,行程累计80多万千米,义务理发累计约40万人次。这60多年来,他先后骑坏15辆自行车,用坏77把推子和40把剃刀,将雷锋精神发扬光大。

合作探究:结合贾潮江的故事,一串串数字向我们昭示着什么?

拓展思考:你还知道哪些类似的例子,并思考:我们怎样才能更好地实现自己的人生价值?

教师点拨:凡人微光,诠释伟大。每个人都有自己的人生追求,也会从事各种不同的工作,但只有把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中,才能更好地实现人生价值。

活动二:致敬最美劳动者

多媒体展示如下图片:

教师解说:在我们身边,总有一群人默默为我们、为我们的社会、为我们的国家奉献着自己的辛劳。没有环卫工人的辛勤劳动,就没有城市的干净整洁;没有建筑工人的风吹日晒,就没有我们的安身之所……这些工作都是平凡又有意义的。

小组探讨:(1)你如何看待这些平凡的岗位和平凡的人?

(2)致敬最美劳动者,他们的故事对我们实现人生价值有何启示?

教师点拨:任何一项工作都是社会存在和发展的需要,没有高低贵贱之分。我们要学会在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,在为社会服务中创造着自身特有的价值。

活动三:影像中的启迪

播放视频短片《90后新农人:在平凡中为社会创造价值》:

“90后”小伙盘坤回到家乡湖南省双牌县养殖森林土鸡,几年来,他始终坚持零饲料添加、生态散养,只为让土鸡的口感更加出众。自称为“盘小酒”的盘坤相信,哪怕是像他这样的普通人,也能够通过自己的努力为社会创造价值。

思考:“90后”小伙盘坤的故事对我们实现人生价值有何启示?

教师点拨:“一分耕耘,一分收获。”任何一项工作,都需要付出辛劳和汗水。只有沉下心来,心无旁骛,干一行、爱一行、精一行,才能在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章。

活动四:榜样的力量

多媒体展示时代楷模潘东升的事迹:

他出身于少数民族家庭,感恩党和人民的培养,所以,他下决心用一生干好本职工作来报答党和人民。二十四载如一日,鲍卫忠把青春生命献给司法事业,践行“公正与效率”,做实做好为大局服务、为人民司法服务,无愧于“时代楷模”的荣誉称号,是忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的典范。

师生交流:

(1)结合鲍卫忠的事迹,谈谈你对奉献的理解。

(2)在奉献中走向伟大,鲍卫忠的事迹给我们什么启示?

教师点拨:人生价值的实现离不开一定的社会客观条件和个人的主观努力。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献时,人生就会闪耀出伟大的光辉。

三、课堂小结

我们每个人都是平凡的,但我们可以在平凡的岗位通过辛勤付出、勤恳工作书写不平凡的人生华章,可以在奉献中走向伟大,收获人生的美好。

【板书设计】