道 法+敬畏生命教学课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

第三单元第8课第2课时;2022年

版课标;目录;新知导入;新知导入;新知探究;新知探究;自学互学个体展学;1.为什么要敬畏生命？（P64）;思考：疫情发生后，我国不惜一切代价抢救生命，全国各地医生、护士、建筑工人以及众多志愿者奔赴疫区，民警、交警、城管、社区服务人员万众一心为打赢这场人民的战争默默付出！

我国为什么要出台此类规定？;※2.如何敬畏生命？（P64-65）;“天地之大德曰生”，

万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。

“仁者爱人”“推己及人”，

我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命.

谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。;你能从上述不同的情境中发现哪些共同点？;;吃野生动物;互学+展学;课堂小结;拓展延伸;10日18日，遭受断电断网的巴勒斯坦人民迎来了中国政府向提供光伏发电，巴勒斯坦迎来最强外援!有阳光的地方就有电。加沙的孩子们的手机都可以充电了!

10月20日，中国政府分别通过巴民族权力机构和联合国近东巴勒斯坦难民救济和工程处提供100万美元现汇援助;

10月26日，国家国际发展合作署新闻发言人徐伟表示，中方对巴以冲突造成大量平民伤亡，人道局势急剧恶化感到痛心。为缓解加沙人道主义局势，中国政府将再向加沙地带提供1500万元人民币的食品、药品等紧急人道主义物资援助，以帮助受冲突影响的加沙人民。

;12021年7月21日，习近平总书记对防汛救灾工作作出重要指示。他强调，当前已进入防汛关键期，各级领导干部要始终把保障人民群众生命财产安全放在第一位，最大限度减少人员伤亡和财产损失。这表明党和政府（）

①坚持以人民为中心的发展思想

②敬畏生命，重视人民群众的生命健康

③把实现同步富裕作为奋斗目标

④引领全体人民携手迈入全面小康社会

A．①② B．①③ C．②④ D．③④;2【2021?云南模拟】2020年10月15日，“人民至上，生命至上”抗击新冠肺炎疫情专题展览在武汉市启幕，人潮涌动，热闹非凡，1100余张照片、1000余件实物展品、45个视频、33处大型场景等6000余项各类展览要素，完整地再现了疫情发生、生命救治、封城封省、八方驰援???有序重启、疫后重振等不凡历程。这让我们体味到（）

A．生命至上，要敬畏生命

B．生命来之不易，要尽情享受生命

C．他人的生命比自己的生命重要，要珍视他人的生命

D．要养护精神，活出生命的精彩;32020年4月4日，中国传统的清明节，北京天安门广场的五星红旗降半旗，向在2020年抗击新冠肺炎疫情中牺牲的烈士和病逝同胞致哀。此前一天，中国官方发布公告确定，4月4日举行全国哀悼活动，在此期间，全国和驻外使领馆下半旗致哀，全国停止公共娱乐活动。这些行为体现了_____的情怀。（）

A．接续生命 B．挽救生命 C．敬畏生命 D．守护生命;4某中学七年级（3）的同学开展了以“生命的思考“为主题的班会活动。

【诗句生命】班上同学收集了一些关于生命的诗句，班长小年在班会上跟大家分享了下面两句：①盛年不重来，一日难再展。②人生天地间，忽如远行客。

【疫情悟生命】新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动人心，疫情发生后，党中央、国务院高度重视。习近平强调，生命重于泰山，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。

（1）小年分享的两首诗分别体现了生命的什么特点？生命还具有哪些特点？

（2）“生命重于泰山，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”体现了什么情怀？为什么要这样做？

（3）疫情来临，让我们发现了生命的可贵。我们应该如何敬畏生命？;参考答案：

（1）不可逆的、短暂的；来之不易的、独特的。

（2）生命至上。①生命是脆弱、艰难的，坚强、有力的，崇高、神圣的。②当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它，生命是宝贵的，生命价值高于一切。③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。

（3）①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。（意识层面）②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（行为层面）③我们对生命的敬畏，是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。（道德层面）