原创力文档- 1、本文档共22页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024年统编版语文高考仿真试题(答案在后面)
一、现代文阅读Ⅰ（18分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
在一个晴朗的下午，阳光洒在波光粼粼的湖面上，一群孩子在湖边嬉戏。湖边有一棵古老的柳树，枝条随风摇曳，仿佛在向孩子们招手。这时，一个身穿蓝裙子的女孩走到湖边，她名叫小雨。小雨是个活泼开朗的女孩，她的眼睛里总是闪烁着好奇和热情。
小雨的父亲是一位著名的画家，从小就教她绘画。今天，她带来了一幅画，画的是湖边的风景。她把画展开，放在湖边，然后坐在画前，开始专注地描绘。她的画技越来越熟练，画面也越来越生动。
这时，一个穿着黑色皮衣的男孩走过来，他叫小杰。小杰是个叛逆的孩子，他的眼神中充满了叛逆和不羁。他看到小雨在画画，忍不住停下脚步，好奇地问：“你在画什么？”
“我在画湖边的风景。”小雨回答。
“哦，这有什么好画的？”小杰不屑地说。
小雨抬起头，看着小杰，认真地说：“每一片叶子、每一朵花、每一滴水，都是大自然的馈赠，都是生活的美好。我通过画笔把它们表现出来，让更多的人感受到大自然的魅力。”
小杰被小雨的话深深触动，他沉默了一会儿，然后说：“那我也试试吧。”
从那天起，小杰开始学习绘画。他跟着小雨学习，进步很快。他们一起在湖边画画，一起欣赏大自然的美丽。他们的友情也在画画的过程中慢慢升温。
不久，他们参加了学校举办的一次绘画比赛。在比赛中，小雨和小杰的画作都获得了好评。评委们对他们的作品赞不绝口，称他们是“湖边的画家”。
比赛结束后，小雨和小杰一起回到湖边。他们看着湖面上的倒影，心中充满了喜悦和成就感。小雨说：“谢谢你，小杰。是你让我明白了绘画的意义，让我更加热爱生活。”
小杰笑着回答：“谢谢你，小雨。是你让我懂得了友情的珍贵，让我学会了坚持。”
（1）请概括文章的主要内容。
（2）请分析文章中“小雨”这一人物形象。
（3）请解释文章标题“湖边的画家”的含义。
（4）请分析文章中“小杰”心理活动变化的原因。
（5）请从文章中找出至少三个描写自然景物的句子，并分析其作用。
二、现代文阅读Ⅱ（17分）
阅读下面的文字，完成5~8题。
《云影下的独酌》
在不久前的一次云影聚会中，友人提议共饮一小瓶陈年的葡萄酒，并在灯影摇曳中共同聆听一首乐曲。陈年葡萄酒，似乎犹如一位久经世事的长者，那微涩的甜味直抵内心的某个角落，令人忆起往昔的笑声和泪水。那乐曲中流淌着的，是对过往岁月的回忆和对未来的憧憬，它融化在云的阴影中，把我带入了某个遥远的时空。
云影，在夜空中的飞舞，是世间最为温柔的舞者，如同记忆中的那一抹温柔，轻轻拂过我们的心头。云朵在天空中飞舞，宛如一位舞者在无尽的空间里翩跹而过，以其独有的方式，诉说着千百年前的故事。那乐曲中的每一个乐章，都像是在诉说着一个个真挚的故事，远方的呼唤、心底的柔情、对自由的向往……一切都被它贴在了心间，留下了不灭的痕迹。
雷声打破了夜空的宁静，仿佛对云影发出的回响，讲述了一个古老的故事。这一刻，我似乎看到了云的痕迹，那是雷声中隐隐约约轻盈的舞步，缓缓地落到了我的心间。而那一小瓶陈年葡萄酒在灯光下摇曳，好像也在诉说着一段久远的故事，内心深处的感动在那一刻也变得清晰可见。
我觉得，在人生的旅途中，有的时候也会像雷声一般打破沉默，推动我们朝前勇往直前。而在宁静的时刻，我们又像天空中的云影，惬意地舒展着我们的翅膀，在生命的舞台上飞舞，相映成趣。它们都是我们最真挚的记录，都是我们内心最深处的记忆。
5.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）。（3分）
A.文章由聚会中的品酒和听音乐引出对云影、葡萄酒与乐曲的联想，引发对时光流逝、人生滋味的思考。
B.文中借“云影”这一意象，寓意人生如同云影一般，转瞬即逝，带给人一丝无奈和感伤。
C.作者借助雷声的描述，将云影与场景与内心的感受描绘得更加具体、生动。
D.作者认为，在生活的不同场景中，人们会经历“雷声”般的力量推动，推动自己前进，也会享受“云影”般惬意的时光，这些时刻都成为人生的珍贵历练。
6.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）。（3分）
A.开头以由“陈年的葡萄酒”和“乐曲”联想到“不灭的痕迹”，引起读者的想象和思考，激发读者阅读兴趣。
B.文章的结尾，作者将人生旅途中“雷声般的力量推动前进”与“如云影般享受的惬意”进行对比，相互呼应，强调了对生活角色的多重体验。
C.语言运用雅俗共赏，时而诙谐幽默，时而庄重凝练，营造出一种虚实结合、情景交融的艺术氛围。
D.文章综合运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法，生动描绘了云影与葡萄酒的微妙关系，增添了文章的感染力。
7.文中作者主要运用了哪些意象象征了人生的不同体验？请简要概括并分析。（6分）
8.文章多次提到了“云影”，那么，作者在其中想要表达的主题是什么？请结合全文内容具体分析。（6分）
三、
文档评论（0）