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期末学力评价测试
(本卷共4页,考试时间为80分钟)
项目
卷面书写
积累园
阅读园
习作园
才智园
总体评价
得分
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留意正确的写字姿态,卷面整齐,书写端正,得5分!
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(47分)
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一、我会写(22分)
1、读拼音,写汉字,你肯定能写得特美丽!(10分)
yōngbàogǔlìwēiwǔzīrùncūzhuàng
?
?
2、瞧,我们长得多像!请给我们组一个词吧。(8分)
朴()矛()骄()耍()
仆()予()娇()要()
3、你能写出带反义词的成语吗?试试吧,没问题。(4分)
?
二、我会填(25分)
1、选一选,写下来。(6分)
激烈剧烈猛烈
(1)()的战斗起先了,战士们冒着()的炮火,英勇冲上去。
(2)夏天的中午,()的阳光照耀着大地。
果真竟然仍旧
(1)几个月没给仙人掌浇水,我以为它早死了,没想到它()还活着。
(2)今日下了雨,可我们()要去春游。
(3)商人听了,照老人的指引一路找去,()找到了丢失的骆驼。
2、按课文内容填空。(15分)
(1)百尺竿头,()。
(2)“独在异乡为异客,()。”这句话抒发了诗人思念()之情。
(3)赵州桥不但(),而且()。他表现了劳动人民的才智和(),是我国()的历史遗产。
(4)学了本册的课文,我记住了这样一些人:虚心向老师求学的(),用自己的身体开天辟地的()和我国闻名地质学家()。我还知道这样一些地方:我国黄山有一座又高又陡的(),南海上有美丽、富裕的(),我国东北有一年四季景色迷人的()。
3、我会改写句子。(4分)
例:赵州桥横跨在洨河上已经有1300多年了,不是很坚实吗?
赵州桥横跨在洨河上已经有1300多年了,很坚实。
我想,它们飞得那么低,怎么能看到遥远的家呢?
?
例:蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是我无法说明的本能。
?
(28分)
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【课内阅读】(7分)
树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪溶化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着,溪里涨满了春水。小鹿在溪边漫步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋观赏自己映在水里的影子。
1、这一段描写的是我国的()地方,描写的是()季节。
2、这一段中描写颜色的词有(),描写声音的词有()。
3、圈出这一段中的动词。
【阅读小屋】细致阅读短文,完成1-7题。(21分)
时间老人和流浪汉(16分)
一个流浪汉呜呜地哭着。时间老人问:“你是谁?为什么哭?”
流浪汉说:“我少年时代玩玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代玩打麻将,家产都败光了!如今我一无全部,我真懊悔呀!
时间老人看他哭得可怜,摸索着问:“假如你能返老还童……”
“返老还童?”流浪汉抬头将老人端详了一番,“扑通”一声跪下苦苦请求,“假如再给我一个青春,我肯定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时间老人说完便消逝了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才的话,便向自己熟识的一所小学走去。路上他望见几个孩子在玩玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩了起来。他仍旧按老样子生活,到了老年,他又懊恼地痛哭起来,正好,又遇到时间老人。他“扑通”一声跪下,请求时间老人再给他一个青春。“我做了件蠢事!”时间老人冷笑着说,“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”
时间老人那么生气。从今,他给每个人的时间都一样,谁也别想多得一分一秒!
1、用部首查字法,“蠢”应查()部,再查()画。
2、写近义词。
懊悔—()惊呆—()假如—()请求—()
3、在括号里填上合适的词语。
()地哭()地请求()地笑
()地想()地问()地听
4、联系上下文,给带点字选择正确的意思,打“√”。
冷笑(温度低不热忱少见)手痒(皮肤痒指想玩)
5、时间老人为什么生气?谈谈你的看法。
_______________________________
_______________________________
(5分)
为了使少年儿童从小接触一些祖国优秀的文化遗产,我们从浩瀚的诗歌海洋中,选取了内容健康、艺术性强、通俗易懂的绝句118首,编就《儿童学诗》,供小学中高年级学生课外自读。
本书为了便于阅读,编有“读了读,想一想”,供儿童自学时思索;为了帮助阅读,做到一首诗配一幅画,提高儿童的想象力和观赏力。
6、上面这段文字是介绍一本书的,这本书的名字叫()。
7、这本书有以下两个特点:
1.?_____________________________
(2)_____________________________
(20分)
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先给
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