五年级科学下册第四单元春夏星空单元分析青岛版六三制.docVIP

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第四单元春夏星空

一、单元分析：

本单元由《春季星空》和《夏季星空》两课组成，主要是探讨、相识春、夏季星空的星座及其改变规律，引领学生参加中长期科学探究活动，经验科学探究的过程。

本单元承接了五年级上册“秋冬星空”单元，引导学生进一步相识星空改变的规律，是引导学生“参加中长期科学探究活动”的持续，因此本单元与前面“秋冬星空”单元构成了系列性的，持续一年的视察活动，体现了让学生亲历中长期科学探究活动的过程。

二、单元目标：

1、科学探究：能视察、探究春夏星空及其典型星座；会查阅书刊及其他信息源；能选择自己擅长的方式与同学沟通、介绍自己在四季星空中视察到的星座及方法。

2、情感