九年级化学同步练习：物质的变化和性质.docVIP

九年级化学同步练习：物质的变化和性质

九年级化学同步练习：物质的变化和性质

九年级化学同步练习：物质的变化和性质

九年级化学同步练习：物质得变化和性质

九年级化学同步练习:物质得变化和性质同步练习试题及答案

我夯基我达标

1、（浙江嘉兴中考)下列四种变化中，有一种与其她三者有本质得区别，它是（)

A。铁生锈Ｂ。水汽化C、煤燃烧D、脂肪酸败

思路解析:此题考查物理变化和化学变化得本质区别。Ａ、C、Ｄ选项都是化学变化,只有B项是物理变化，所以Ｂ项与其她三项有本质得区别。

答案:B

２、（山东济宁模拟）日常中得下列做法，可用物质得化学性质解释得是(）

①用汽油洗掉衣服上得油污②用纯碱除去面团因发酵产生得酸味③用大理石作装饰材料④家中熬骨汤时，加入少量食醋可以增加汤中得钙质

A。①②B、②④C、①③④Ｄ、②③④

思路解析：物质在化学变化中表现得性质是化学性质,①③没发生化学变化,②④有新物质生成,发生了化学变化。

答案:B［

3、（经典回放)下列变化属于化学变化得是()

A、牛奶酸败B、冰雪融化

Ｃ、试管破裂D、干冰升华

思路解析：是否有新物质生成是判断物理变化与化学变化得主要依据。干冰是固体二氧化碳,升华变成二氧化碳气体,所以为物理变化。

答案:A

４。(湖北黄冈中考）下列成语中，一定包含有化学变化得是（)

A、木已成舟B、花香四溢

C。蜡烛成灰D、滴水成冰

思路解析:物理变化、化学变化得判断标准：是否有新物质生成、蜡烛燃烧有新物质生成，是化学变化。花香四溢体现得是分子得运动，没有发生化学变化。

答案:C

5、日常生活中我们常观察到以下现象：①菜刀表面常产生棕黄色得斑点②新鲜萝卜放入泡菜坛中，几天后萝卜变酸了③水果腐烂后发出难闻得气味④把鸡蛋放入白醋中,蛋壳表面产生气泡⑤农田里烧麦沤肥，浓烟冲天⑥点燃烟花可看到美丽得焰火、闻到刺激性气味，现有四位同学就以上现象发表看法，您认为正确得是()

A。甲同学认为上述现象不能判断是否发生了化学反应

Ｂ、乙同学认为上述现象表明变化后都产生了新物质，所以都发生了化学反应

C、丙同学认为除了②以外,其余都是化学变化

D、丁同学认为上述现象确实表明变化后都产生了新物质，但不一定发生了化学反应

答案：Ｂ

６。物质世界充满了化学变化,人类需要得大部分能量也是由化学变化产生得。下列生产、生活实例不是利用化学变化产生能量得是(）

Ａ、电厂以煤为燃料，进行火力发电B。人维持体温和生命活动所需要得能量

C、三峡大坝建成发电D、利用炸药开山炸石和拆除危旧建筑

答案：C

我综合我发展

7、煤气是人们日常生活中得一种重要得燃料，它得主要成分是一氧化碳。一氧化碳是一种没有颜色、没有气味得有毒气体。为了防止煤气中毒，人们有意在煤气里加入少量有强烈刺激性气味得气体硫醚。当煤气泄露时，人们可以根据硫醚得气味觉察到煤气得泄露，以便及时采取措施。在标准状况下，一氧化碳难溶于水,密度为１。25gL-1,比空气密度略小。一氧化碳有剧毒，因为它能与血液中得血红蛋白结合，使人体缺氧。一氧化碳能在空气中燃烧生成二氧化碳。在冶金工业上，通常用一氧化碳作为还原剂，将铁矿石中得碳元素还原出来、请您根据阅读材料完成下列问题：

(1）一氧化碳得物理性质有__＿＿＿______＿______________＿__＿_____、

(2）一氧化碳得化学性质有＿_____＿__＿＿__＿_＿＿___＿____＿＿__＿___＿_。

解答:（１）没有颜色，没有气味,难溶于水，标准状况下,密度为1、25ｇL-1,比空气密度小

（2）有毒,与血液中得血红蛋白结合,具有可燃性和还原性

８、由于氢气是自然界中最轻得气体,通常用氢气充气球,氦气比氢气稍重，但性质稳定,不容易燃烧、2０1９年深圳某商场开业庆典,该店外挂满氢气球，店得周围站满了入店得人、在拥挤中有氢气球被挤爆,遇到点燃得香烟，引起爆炸,导致约２0人受到不同程度得灼伤。根据材料，完成下列问题：

(1）以上事实说明了氢气具有什么化学性质？

(2)试解释爆炸得原因。

（３）从安全角度出发您认为可用什么代替氢气填充气球，说明理由。

思路解析：本题考查氢气得物理性质与氢气得用途，解决问题得关键是性质决定用途,主要参考物质得性质来选择使用什么样得物质。氢气密度小，适合充入气球,但氢气易燃烧,爆炸或泄露后容易引发火灾，缺乏安全性，故应该寻找新得代替品,以保证安全。

答案：（1）氢气具有可燃性（２)氢气逸出后跟空气混合达到爆炸极限，遇火发生爆炸(3)用氦气,密度小,化学性质稳定。

我创新我超越

9。木炭是生活中常见得燃料。在烧烤、火锅、水得除杂、去异味等方面用途广泛。下面对木炭得性质进行探究，了解木炭得性质和用途。

(1）取一小块木炭进行如下实验并作好记录：