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诗歌朗诵活动方案

诗歌朗诵活动方案（精选11篇）

为了确保活动科学有序进行，通常会被要求事先制定活动方案，

活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制

定的书面计划。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编精

心整理的诗歌朗诵活动方案，希望对大家有所帮助。

诗歌朗诵活动方案篇1

一、指导思想

为丰富校园文化生活，营造学生读书的氛围，展现学生个性才华，

培养学生良好的思想品德和文学艺术素养，努力营造良好的校园文化

氛围。

二、比赛目的

首先，通过比赛，激发学生读书的兴趣，养成学生爱读书的习惯，

促进学生朗读水平的提高；其次，检查学生课外朗读的成效，引起学

生对朗读的重视，不断提升自我朗读的水平；最后，通过比赛活动发

展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。

三．参赛对象：一至六年级（每班推选两名同学）。

四、比赛时间：

10月15日（周五）附：（请各位班主任于10月13日前把参赛

名单上教导处）。

五、比赛地点：多媒体教室

六、比赛规则：

1、朗读内容为课外诗歌、散文等朗诵作品为中国古今优秀经典诗

文，散文、寓言故事，也可是原创作品，作品要求主题鲜明，内容健

康真实，感染力强，弘扬传统文明，体现时代精神。

2、朗读必须使用普通话。

3、朗诵时间：不超过4分钟。

4、能够读出真情实感。

5、赛后由评委负责评分及公布获奖班级工作。

七、评委：

刘福香校长、刁立成校长、孙业斌主任、李景艳主任、顾元宝主

任、马博主任、张建华主任。

八、评分标准（见表格）

九、奖项设置：

全校按高中二个年级组，每组评出一等奖2名、二等奖3名、三

等奖4名，优秀奖3名。

诗歌朗诵活动方案篇2

一、活动主题

青春无限，让我们为今天喝彩

二、活动地点

中学操场

三、活动时间

20XX年4月28日—4月30日

四、活动目的

1、喜庆中国共青团成立86周年和“五四”运动89周年，进一步

宏扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，提高学生对民族

文化的认识；

2、陶冶学生的艺术情操，进一步促进朗诵艺术的发展，营造朝气

蓬勃、积极向上的校园文化氛围。

五、预期目标：

1、激发学生阅读诗歌的兴趣；

2、提高学生朗诵水平；

3、培养学生对诗歌的欣赏能力。

六、活动要求

1、先各班举行初赛，每班总分前三名进入决赛；

2、所选诗歌，思想内容应积极向上；

3、运用普通话，声音洪亮；

4、语气、语调适当，重音、节奏恰当；

5、表达感情准确、自然；

6、每位参赛者朗诵时间3—5分钟；（超时扣分）

7、诗歌要求背诵，能脱稿朗诵。（可以配乐背诵）

七、奖励办法

同年级评比分设一、二、三等奖：

1、高一年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；

2、高二年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；

3、高三年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

八、活动计划

1、4月1日—8日，制定活动方案，征求领导意见；

2、4月9日—11日，由两校的团总支书记召开各班的团支书会

议，宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项，动员广大学生都

能积极踊跃参加；

3、4月12日—18日，每位同学认真收集自己喜欢且切合主题的

诗歌，并将收集到的诗歌相互交流、相互朗诵，作好准备；

4、4月19日—22日，选出对诗歌有一定的欣赏能力，有一定的

文学基础的同学担任评委，在班级内举行诗歌朗诵预赛，选出三位优

秀的诗歌朗诵者参加决赛；

5、4月23日—24日，各班上报参赛者名单及参赛作品；

6、4月25日—26日，安排朗诵顺序，确定主持人、评委；

7、4月27日—28日，定制标语，准备音响、照相机，购买奖状

奖品；

8、布置会常

九、活动