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朗诵方案策划方案(精选8篇)

朗诵方案策划方案篇1

一、活动要求：

作品自选，主题鲜明，内容健康、积极向上;题材可为抒情、叙事、散文诗

或抒情散文等;选手精神饱满，感情丰富，有感染力，可以配乐朗诵，时间不超

过3分钟。

二、比赛时间：

六年级：12月16日(星期三)中午12：40—1：10

七年级：12月17日(星期四)中午12：40—1：10

八年级：12月18日(星期五)中午12：40—1：10

三、比赛地点：学校音乐教室(暂定)

四、评委组成：

六年级：z

七年级：z

八年级：z

录像：z场地布置：z

五、比赛组织形式：

本次活动六至八年级参加，以级部为单位进行比赛。每班选拔一人参加，分

别决出一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名三个奖次。

希望各级部、各班级积极配合，充分发动学生、组织学生参与比赛，为本届

“冬之韵”校园文化节的顺利开展，做出积极努力。

朗诵方案策划方案篇2

时间：第四周周一(3月10日)下午第二节课后

地点：科技楼800人会议室

1.报名抽签：

报名时间：第三周周四以前

报名方式：

报名人数：

抽签时间：周五中午12：40

抽签地点：高二六楼自修室(1)

注：抽签时可由班级派代表到场;未到的班级作弃权处理。选手朗诵稿以及

配乐的磁带或CD必须在选手抽签之前(周五中午之前)交至高二(3)班;未交者做

弃权处理。

2.比赛方案：

稿件：选手须自己备稿。内容围绕本届艺术节主题，可为中外古今优秀经典

诗歌，也可是原创作品，作品要求内容健康真实。如是原创作品，在报名时请说

明，比赛时酌情加分(详见评分细则)。

形式：单人、双人、集体均可，辅助表现形式仅限配乐、造型。

赛程：(1)选手按照抽签决定的顺序出场表演，要求脱稿朗诵。未脱稿者将

在评分中扣去一定分数(详见评分细则)。

(2)每组表演时间不得超过3分钟。超时者将在评分中扣去一定分数(详见评

分细则)。

(3)评委在每组选手表演结束后打分，交由计分人员统计。每组选手的得分

在下一组选手表演结束后由主持人当场公布。

(4)承办方将在所有选手结束表演后立即统计最终排名，赛后以海报等形式

公布结果。

3.注意事项：

(1)比赛须提前10分钟到场，于正式比赛时间迟到15分钟者当弃权处理。

如果特殊情况，不能到场或有事耽误者请提前告知主办方。

(2)比赛时须保证赛场秩序，如有吵闹喧哗者，经监管人员2次提醒无效，

请出赛场。

(3)为了提高比赛效率，缩短比赛时间，请选手在上一组选手朗诵时在舞台

一侧等候。选手请按秩序坐在主办方提供的选手区。

(4)比赛结束后，选手可向承办方索取自己的评分表格(有助于了解自我优劣

势和保证比赛公正性)。

(5)选手或观众对比赛的组织若有不满，可向承办方或学生会权益部反映;

选手或观众对评委评分若有不满，须在比赛结束后向承办方反映，不得在比赛过

程中扰乱比赛秩序。违者取消比赛成绩。

4.评分细则：总分100分

a.内容：积极向上，切合主题。(20%)

b.语言：口齿清楚，表达流利，普通话标准。声音洪亮富有表现力，抑扬顿

挫。(20%)

c.仪表：仪表端正，大方得体。姿态优雅自然，对于形象不良的可酌情扣分。

(10%)

d.情感：朗诵情感与内容切合，表现力强，具有感染力、吸引力。(20%)

e.整体：评委可以根据自己对于选手朗诵内容的理解，结合选手的整体表现

给予评分。(30%)

f.其他：朗诵未脱稿的选手将在总分中扣去2分;朗诵时间超过3分钟的选

手，在总分中扣去2分;无故迟到的选手在总分中扣去3分;朗诵作品原创的选手，

将根据评委老师的意见，酌情加1～3分，若发现抄袭者直接取消比赛成绩。

5.奖项设置：

根据评委所给的分数，高一、高二段各取前6名。

单项奖设置(范围为所有参加比赛的选手)：

个人风采奖：在比赛中有着个性的表现能力，能使人耳目一新，洋溢着青春

活力，展现自我。

艺术魅力奖：选择诗歌视角独特，赋