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四上第五单元大单元教学之《麻雀》新教法
四上第五单元是习作单元，看新课标，习作与口语交际合并为“表达与交流”，看来这一单元可以称为“表达与交流”单元。如果真这样变了，意味着什么呢？这个问题可以思考。
既然是习作单元，课文教学的重要任务应该在“写作”上，应该是通过课文的学习能促使写作任务的高质量完成或者是整体合格式完成。
这一单元的课文与习作例文共四篇，一篇是外国名作家屠格涅夫的《麻雀》，另外三篇课文的作者是我国的，《爬天都峰》是黄亦波的，《我家的杏熟了》是周蓉的，《小木船》没有作者。
这一单元的习作主题是“生活万花筒”，其实是引导学生找到万花中的“花”，然后写好“花”。什么是花？花是美好，花是
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