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第三单元;;1.根据拼音写汉字,或给加点的字注音。;2.解释下列加点的词。;(7)经.纶.世务者?;3.找出下列句子中的通假字并解释。
(1)蝉则千转不穷
“”同“”,?。
(2)窥谷忘反
“”同“”,?。;4.写出下列多义词在句中的不同意思。;5.文学常识填空。
(1)《与朱元思书》的作者是,字,?
(朝代)文学家。
(2)书,即,古时又称“尺牍”“尺素”或
“信札”等。它是一种应用性文体,多用于记事、
陈情等。我们学过的《诫子书》《答谢中书书》都
是古人的书信。;6.根据提示默写。
(1)本文总领全篇的句子是:,?
;文中从侧面表现富春江水清澈的句子是:?
,?;运用化静为动的手法,描写出
山势高耸、挺拔的特点的句子是:,?
?。
(2)文中因景生情,因情明志,含蓄地表现出作者鄙弃名利
的思想的句子是:,?
;,?。;7.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)急湍甚箭,猛浪若奔。;拓展阅读;【注释】①干天:连接天空。②汉:银河。③春萝:即松
萝,一种爬蔓植物。④信足:信步,漫步。⑤荡累:消除烦
恼。⑥悟衷:内心有所感悟。;8.【中考趋势·新题型】结合具体语境选出下列句中加点词
用法与意义相同的一项(B);点拨:A.东:动词,向东/方位词,东边。B.竞:都是
“争相”的意思。C.转:同“啭”,鸟鸣,这里指蝉鸣/
流转。D.绝:绝妙的/极(高)。;9.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。;10.用“/”给下面的句子断句。(断二处)
故鄣县东三十五里/有青山绝壁干天/孤峰入汉;11.【甲】【乙】两文都从和?的感官角度
写景,表达作者?的感情。;(二)[厦门期中]阅读下面选文,完成小题。
【甲】《与朱元思书》(见课文)
【乙】仆去月谢病,还觅薜萝①。梅溪之西有石门山者
森壁争霞孤峰限日,幽岫含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响
猿啼,英英相杂,绵绵成韵。既素重②幽居,遂葺宇其上。
幸富菊花,偏饶竹实③。山谷所资,于斯已办。仁智所乐,
岂徒语哉!
(吴均《与顾章书》);【注释】①薜萝:借指隐士的服装或住处。②重:重视,看
重。③竹实:文学作品中所描述的隐士所食之物,这里代指
粮食。;12.参照表格提示的方法,解释加点词。;文言词句;13.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)水皆缥碧,千丈见底。;14.用“/”给下面的句子断句。(断三处)
梅溪之西/有石门山者/森壁争霞/孤峰限日;15.小语和小文就【甲】【乙】两文和链接材料展开了讨
论。
链接材料:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有
时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,
不以疾也。(郦道元《三峡》);夸张;对世俗官场和追求功名利禄之徒的蔑视及避世退隐的高洁志趣
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