2024年小班春季学期教学计划(三篇) .pdf

2024年小班春季学期教学计划

一班况分析

新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新

生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情

绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有

了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的

各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注

意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服;在学习游戏

方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，

积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动;在语言表达

方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的

努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。

如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以机

会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力

等。

二、本学期主要目标

针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上

学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活

行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼

儿以此为基础，促进全面发展。

三、各个领域的具体内容和要求。

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在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之

间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长

辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自

己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。

开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同

伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，

组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察

周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词

汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利

用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术

的美。

增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展

体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被

子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提

高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要

端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿

早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。

美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个

心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中

的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达

到教育的效果。

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四、家园联系

1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈

中了解幼儿在家情况。

2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。

4、利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。

五、各项常规教育

1、礼貌常规

引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说“再见”;在

幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事

要道歉，主动说“对不起”。

2、卫生常规

每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并

带一块干净的手帕;在餐前，入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使

用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把

饭菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常规

就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭

菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。

午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，并盖好被子，

午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣

服，穿鞋子。

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4、上课常规

要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚

并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪

律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题

的习惯。

5、课间游戏常规