2 五年级---第二单元折线统计图【八大考点】（解析版）(1).docx

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2023-2024学年五年级数学下册典型例题系列

第二单元折线统计图【八大考点】

专题解读

本专题是第二单元折线统计图。本部分内容包括单式折线统计图和复式折线统计图，其中行程问题在折线统计图中的应用解决起来较为困难，建议作为本章核心内容进行讲解，一共划分为八个考点，欢迎使用。

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TOC\o1-1\h\u【考点一】单式折线统计图的认识与应用 3

【考点二】绘制单式折线统计图 7

【考点三】单式折线统计图与行程问题 11

【考点四】复式折线统计图的认识与应用 14

【考点五】绘制复式折线统计图 20

【考点六】复式折线统计图与行程问题 26

【考点七】统计图的选择 29

【考点八】统计图综合应用 30

典型例题

【考点一】单式折线统计图的认识与应用。

【方法点拨】

1.折线统计图：

用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来的统计图就是折线统计图。

2.折线统计图的特点：

既能反映出数量的多少，又能反映出数量的增减变化情况。

【典型例题】

（1）2009—2021年我国高铁营业里程是怎样变化的？

（2）哪一年比前一年的高铁营业里程增加的最多？

（3）从统计图中还能发现什么？

【答案】见详解

【分析】通过观察折线的走势，可以判断数量的增减变化情况，折线处于上升趋势，说明高铁营业里程在增加；根据提供的数据，我们可以逐年进行比较，找出高铁营业里程增加的最多是哪一年。

【详解】（1）2009—2021年我国高铁营业里程逐年增加。

（2）2010年：5133－2699＝2434（千米）????2011年：6601－5133＝1468（千米）

2012年：9356－6601＝2755（千米）??????2013年：11028－9356＝1672（千米）

2014年：16456－11028＝5428（千米）????2015年：19838－16456＝3382（千米）

2016年：22980－19838＝3142（千米）????2017年：25164－22980＝2184（千米）

2018年：29904－25164＝4740（千米）????2019年：35388－29904＝5484（千米）

2020年：37929－35388＝2541（千米）????2021年：40156－37929＝2227（千米）

5484＞5428＞4740＞3382＞3142＞2755＞2541＞2434＞2227＞2184＞1672＞1468

2019年比前一年的高铁营业里程增加的最多。

（3）2011年比前一年的高铁营业里程增加的最少。（答案不唯一）

【对应练习1】

下面是一位病人某天从时到时的体温记录折线统计图。

（1）这一天，病人的最高体温和最低体温相差多少摄氏度？

（2）从8时到20时，病人体温上升了多少摄氏度？

（3）你还能提出什么问题？

【答案】（1）1.3摄氏度；

（2）1摄氏度；

（3）见详解

【分析】（1）折线统计图中，最高点是38.8摄氏度，最低点是37.5摄氏度，运用小数减法得出答案；

（2）根据折线统计图，8时的体温是37.8摄氏度，20时的体温是38.8摄氏度，运用小数减法相减得出答案；

（3）病人12时到16时体温上升多少摄氏度？用20时的体温减去12时的体温即可。（答案不唯一）

【详解】（1）病人的最高体温和最低体温分别是38.8摄氏度、37.5摄氏度，则相差：

38.8?37.5＝1.3（摄氏度）

答：病人的最高体温和最低体温相差1.3摄氏度。

（2）8时的体温是37.8摄氏度，20时的体温是38.8摄氏度，则：

38.8?37.8＝1（摄氏度）

答：从8时到20时，病人体温上升了1摄氏度。

（3）病人12时到16时体温上升多少摄氏度？（问题不唯一）

38.8－38.1＝0.7（摄氏度）

答：病人从12时到16时体温上升0.7℃。

【点睛】本题主要考查的是折线统计图的识图和小数减法，解题的关键是熟练掌握折线统计图特征及应用，进而得出答案。

【对应练习2】

小明对东单元去年的用水量进行了统计。

??

（1）东单元去年用水量最多的是()月；用水量最少的是()月。

（2）8月比4月多用水多少吨？

（3）若每吨水2.39元，东单元去年4月缴水费多少元？

【答案】（1）8；1

（2）100吨

（3）358.5元

【分析】（1）观察折线统计图，横轴表示月份，纵轴表示用水量，统计图最高点对应的月份即为东单元去年用水量最多的月份，最低点对应的月份即为东单元去年用水量最少的月份，据此解答。

（2）根据统计图，8月用