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平凡中活出光彩2024年8月29日—《从优秀教师到卓越教师》读书分享
04/未来的展望03/成长的路径02/教学的启迪01/心灵的触动目录
心灵的触动PART.01
书籍简介
书籍简介
教育的本质是唤醒，是开发你的内心。——苏格拉底一万次的灌输，不如一次真正的唤醒！教育的本质是什么？
什么是教育？思考：教育给予学生最重要的不是知识，而是对知识的热情，对成长的信心，对生命的敬畏，对美好生活的向往。
用温暖的心去接近学生用敏锐的眼睛去发掘学生用深沉的爱去引导学生怎么做：
教学的启迪第二章
教师本身教师和课堂教师和学生教育家精神180个策略
教师本身
教师本身
教师本身
教师本身
教师本身
教师和学生
教师和学生
教师和学生
教师和学生
教师和学生
教师和学生
教师和学生
教师和课堂
教师和课堂
教师和课堂
教师和课堂
教师和学生
巧妙布置教室来展现学生的优秀成果学生更喜欢在墙上看到和自己有关的东西，而不是那些精美的装饰物我们的作品我们的照片我们学到的东西关于教室的布置策略：
关于教室的布置策略：搭建倾听学生的有效渠道
老师个性展览可以包含如下信息：一到两张你上学时的照片一张你曾经的成绩单（只要你敢）你和家人的合影你中学和大学的毕业证复印件一张你和现在学生的合影一张你正在进行业余爱好的照片一份你希望在你一生中完成的目标小清单一份你为什么热爱教育育人的小清单你对学生的期望小清单关于教室的布置策略：
成长的路径第三章
学习型教师研究型教师智慧型教师教育家型教师教师发展学校发展学生发展合格教师教坛新秀教学能手教学骨干教学名师教师发展成长路径规划
识智慧悟生命自觉心得感悟生命成长路径内在自我的发现外在创新的自我解放实践反思后的自我觉醒
教师成长策略：制订职业成长规划自我反思终身学习与研究课堂实践
4年----3厘米；5年后----30厘米/天；15米/6周扎根---数百米！发达的根系给了神奇的生长爆发力，给了后续生存所需要的一切。毛竹如此，高楼如此，人亦如此！
你并不是没有成长，而是在扎根，积蓄力量
未来的展望第四章
前进的道路一定是曲折的登顶的风景一定是美好的知己不足而后进，望山远岐而前行！
携手共进，共创辉煌！
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