家委会购买空调倡议书.docxVIP

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家委会购买空调倡议书

尊敬的家委会成员、家长们:

尊敬的家长们:

您的孩子是我们永远的牵挂,随着夏日的临近,我们切身感受到孩子们在学校学习时的热浪挑战。教室里的炙热不仅影响了孩子们的学习质量,也对他们的身体健康造成了潜在的风险。我们倡议家委会成员联合行动,共同出资为学校教室安装空调设备,以此改善孩子们的学习环境。

一、倡议目标:

本倡议旨在为我校XX年级至XX年级的所有教室安装空调系统,确保每个孩子在学习时都能享受到凉爽的环境。

二、购买空调的基本条件:

1.安全性:所购空调需具备良好的散热性能和必要的防护功能,确保孩子们的安全。

2.节能性:选择高效能比的空调产品,以降低长期运营的成本和能耗。

3.运行稳定性:保证空调的长期稳定运行,减少维修和更换成本。

三、资金筹集:

我们将通过家委会成员自愿集资的方式,组织一次为学校教室内空调设备的筹款活动。每位家委会成员将被视为捐款的代表,他们的捐款总数将作为购买空调的资金基础。我们也将寻求学校及社会各界的关注和支持,以获取可能的赞助和捐赠。

四、实施流程:

1.确定采购计划:成立专门的采购小组对市场上各类空调产品进行调研,择优选购。

2.组织款项筹集:在确定采购计划后,启动捐款活动,鼓励家委会成员和广大家长们积极参与。

3.材料采购与安装:款项筹集完成后,购买空调设备并联系专业团队进行安装。

4.监督与反馈:安装完成后,确保空调的正常运行,并收集家委会和学生的反馈,以不断优化使用状况。

五、倡议呼吁:

我们诚挚地邀请家委会成员和家长们积极响应这一倡议,您的每一份贡献都将为孩子们的学习环境和健康带来积极影响。让我们携手努力,为孩子创造一个更加舒适、健康的学习空间。

我们期待家委会成员和家长们的大力支持与积极参与,如果您有任何疑问或需要进一步了解此倡议的详细情况,请随时联系家委会。

感谢您的支持和理解。

此致

敬礼

家委会倡议小组

日期:(填写日期)

家委会购买空调倡议书(1)

尊敬的各位业主居民们:

ssliching随着夏季来临,天气日益炎热,室内高温给我们的生活和健康带来了诸多困扰,为改善居民生活环境,提升居住舒适度,家委会特此倡议购买一套中央空调多台分体式空调共同使用。

一、倡议背景:

小区环境持续改善,公共设施日益完善,居民生活水平也逐步提高。现居住环境中空调设施缺失,居民在炎热夏季难以保持良好生活环境,影响日常生活和工作效率。

二、购买空调的益处:

1.为居民带来舒适的居住环境:中央空调多台分体式空调可有效调节室内温度,为居民提供舒适凉爽的居住空间,提升生活品质。

2.保障居民健康:空调可有效降低室内温度和湿度,减少蚊虫滋生,有效防止疾病传播,保障居民身体健康。

3.共同共享,降低成本:采取共同购买的方式,可比居民个人购买节省一定的成本,提高资金使用效率。

三、倡议方案:

XXX模式选择:确定最佳空调安装方案,可选择中央空调或多台分体式空调,并根据小区实际情况进行配置,以确保所有居住区域都能享受空调带来的舒适。

2.费用筹集:对小区全体居民进行公示,明确空调购置和维护费用,可采用集体缴纳、按套缴纳等模式,确保资金透明公开,合理分配。

3.管理方式:组建专门的空调管理小组,负责空调的日常维护、维修和使用管理,定期对空调运行情况进行核查,确保空调正常运转,保障设备使用寿命。

四、呼吁行动:

家委会真诚地希望广大会员积极参与讨论,共同商议空调购买方案,为打造舒适宜居的家园营造良好的氛围。

让我们携手共进,创造更加美好的生活!

家委会

(日期)

附:

可以根据具体情况,在倡议书中加入一些可行性方案的具体内容,例如空调品牌型号、安装位置、维修保养费用等。

可以附上一些空调购买和使用相关的图片或资料,以加深居民的了解。

家委会购买空调倡议书(2)

尊敬的家长们:

您好!随着季节的变化,我们深知舒适的环境对于孩子们的学习与生活至关重要。我们注意到学校教室的空调设备已经老化,无法满足孩子们在炎热夏季的舒适需求。为了改善学习环境,提高孩子们的学习效率,家委会决定发起本次购买空调的倡议。

一、倡议背景

气候变化异常,炎热天气对孩子们的身体健康和学习效率造成了一定影响。为了确保孩子们能在舒适的环境中成长和学习,我们有必要对当前的学习条件进行改善,为孩子们创造一个更加宜人的学习环境。

二、倡议目的

本次倡议旨在通过家委会的力量,为学校购买一批新型空调设备,以确保孩子们在炎热夏季能够享受到舒适的室内环境,提高学习效率,促进孩子们的健康成长。

三、倡议内容

1.家委会将负责发起捐款倡议,家长们可自愿参与捐款,支持购买空调设备。

2.家委会将成立专项工作组,负责收集空调设备型号、价格等信息,并进行市场调查,确保购买到性价比高的空调产品。

3.家委会将积

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