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学校月考实施方案

一、目的与意义：

月考是我校自xx-xx学年第一学期开始执行的考试制度。月考制

度可以进一步规范课堂教学，激发教师教学的积极性，提高教学质量，

潜移默化促进学校教学改革。月考可以逐步端正学生的学习态度，形

成班级良好的学习氛围，从而为良好的校风形成打下坚实的基础。月

考同时为教学部选拔培养优秀学生，参加技能大赛提供参考。月考制

度事关整个学校的教学秩序、教学质量，教学是学校生存发展之本，

需要教师、学生、教学部、学校等的密切配合。现结合学校教学实际，

形成相关月考制度，有关事宜通知如下，请遵照执行。

二、月考工作流程：

（一）、时间安排每月上旬第一周（周四中午12：30上课，13:50

下课；14:15—15:45月考）完成月考工作。

（二）、实施流程及要求

流程分为出卷、印刷、监考、阅卷、登分、成绩评定、反馈

1、严格按照授课进度计划表，统一教学进度。各个教研组组织教

师适时拟题。同一专业、同一层次、同一科目使用同一套试题，试

题分值为100分。一年级考查公共基础课，试卷分值为150分（语

数外印刷在一份试卷上）。

2、同一专业、同一层次、同一科目、不同任课教师的班级试题，

各任课教师共同讨论出题类型和考试内容、答案以及评分标准。由一

位老师（轮流）制作电子版试卷、答案。

3、各教研组组长严格把好试题质量关。所有科目试题考前须经教

研组长审批签字后使用。试题命题的依据是课程标准和职业资格标准，

题型应趋向标准化，题量、难度要适宜。

4、各科目月考试题、答案电子版，由教研组后交系（部）教学主

任审核，审核后发给教务处。

5、教务处负责试卷印刷与考场安排工作。

6、监考老师严格考场纪律，杜绝考场作弊现象。

7、任课教师阅卷，并记录成绩。每次月考结束，由教研组组长组

织任课教师在周五统一阅卷。阅卷完毕交叉登分（成绩排序）。

8、成绩评定：学期教学结束前，取月考平均成绩，计入学期总成

绩，占比例为20%。每次月考成绩张贴上墙。

9、教师出题2课时，批卷2课时，监考2课时。

三、其它事项

1.实行月考制度，是学校教学、改革及提高教学质量、促进学风

和教风建设的一项重要举措，各系（部）、各任课教师要统一认识，

高度重视。

2.各系（部）、各教研组要召开教师专题会议，领会好通知精神

和具体要求，抓好落实。

3.系（部）督导组要及时做好督查、指导，及时协调、解决实施

过程中出现的问题和困难。

教学科研处

xx年10月22日

学校月考实施方案[篇2]

为了全面贯彻党的教育方针，全面实施新课程改革，全面提高素

质教育教学质量，办好人民满意的教育。以考促教，以考促学，是提

高教学质量的重要手段，是检查教师和学生近期的教与学的效果，是

帮助教师和学生及时发现存在的问题，从而随时制定并实施积极有效

的教学策略，达到逐步实现教学质量大面积、大幅度的提高，结合我

校具体实际，经学校研究，特拟定我校xx年：

一、成立月考工作领导小组

组长：李进（校长）

副组长：谢杰（副校长）、李林（教导主任）

成员：卢祖光郑岚郑艳吴熙贾昌贵韩敏朱德维何能波考务办公室

设在中心小学教务处，由李林、卢祖光具体负责月考业务工作。

二、月考科目

4—6年级语文、数学六年级英语

三、月考安排

1、月考时间：见校历表。

2、考试命题：由教务处统一制定、做到绝对保密。

3、试题内容及形式：以学什么考什么为原则，内容以本阶段的教

学内容为主。

4、考试难度：月考以课程标准为依据，以课本例题和习题为基本

素材，主要考查学生的基础知识、基本方法和基本技能。

5、考试：每次月考必须按照中考要求进行。

6、阅卷及成绩统计：阅卷在考试完毕的当天下午集体阅卷，实行

流水作业。

成绩电子档案，同时把成绩单发到教师手中，以便教师及时分析

总结。

四、考后分析及相关措施

1、考后分析：月考结束后教务处将进行月考分析，教师应杜绝试

卷改完就讲的现象。在讲评之前，应该采用成绩分析表对学生的试卷

进行认真分析，特别要注意对重点学生的考卷进行详细分析。主要分

析学生对哪些知识没有掌握，错误原因以及准备采取哪些措施来纠正