聚焦地理实践力培养的工业遗产研学课程设计.docxVIP

聚焦地理实践力培养的工业遗产研学课程设计

目录

一、内容概要................................................3

1.1研学背景与意义.......................................3

1.2国内外研究现状.......................................4

1.3研学目标与任务.......................................5

二、理论基础................................................6

2.1工业遗产的概念与特点.................................8

2.2地理实践力的内涵与外延...............................9

2.3工业遗产与地理实践力的关联..........................10

三、研学课程设计原则与方法.................................12

3.1设计原则............................................13

3.1.1科学性原则......................................14

3.1.2实践性原则......................................15

3.1.3创新性原则......................................16

3.1.4整体性原则......................................17

3.2设计方法............................................19

3.2.1基于问题的学习方法..............................20

3.2.2案例分析法......................................21

3.2.3项目式学习方法..................................22

3.2.4地理信息系统辅助设计方法........................23

四、研学课程内容体系.......................................24

4.1工业遗产地理分布与类型..............................25

4.2工业遗产地理实践力要素..............................26

4.2.1地理信息获取与分析能力..........................27

4.2.2地理实践行动力..................................28

4.2.3地理思维能力....................................29

4.2.4地理情感态度与价值观............................30

4.3工业遗产研学活动设计................................31

4.3.1地理实地考察活动................................33

4.3.2地理数据处理与分析实践活动......................34

4.3.3地理创意设计与展示活动..........................35

4.3.4地理研学旅行活动................................36

五、研学课程实施与评价.....................................37

5.1课程实施流程........................................39

5.1.1导入阶段........................................40

5.1.2实践阶段........................................42

5.1.3总结与反思阶段..................................43

5.2课程评价方式与标准..................................44

5.2.1过程