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考点07动词的分类及其用法
动词是表示人或事物动作和状态的词。按照其语法功能,动词分为行为动词、系动词、助动词及情态动词四类。行为动词又叫实义动词,分为及物动词(后面必须跟宾语意义才完整的动词),不及物动词(本身意义不完整,其后不能接宾语的动词);系动词(不能独立作谓语,必须与表语一起构成谓语);助动词(本身没有词义,不能独立作谓语,只能和别的动词一起构成谓语的词,这类词表示时态、语态、语气等特征,帮助构成否定、疑问等);情态动词(本身有一定意义,但没有人称和数的变化,不能单独使用,必须和实义动词一起构成句子的谓语,表示说话者的情感、态度和语气)
动词
动词是表示动作(study,find,swim等)或状态(be,like,feel等)的词。动词具有人称、数量、时态、语态和语态变化。动词有助动词、情态动词、连系动词和行为动词四类。
考向一、助动词
助动词没有任何含义,不能单独做谓语,只能和行为动词一起构成谓语,辅助行为动词组成各种时态、语态、语气以及疑问或否定形式。常见的助动词有be,do,does,did,have,will,shall等。
1.助动词be的用法
1)构成各种进行时态。如:
Itwasrainingalldayyesterday.
2)构成被动语态。如:
Themeetingwasheldyesterdayafternoon.
3)与不定式连用表示按照计划、预先安排或规定要发生的动作。如:
TheyaretoseeanEnglishfilmthisevening.
2.助动词do的用法
1)构成疑问式或否定式。
Doeshethinkso?
Ididn’tsayanythingabouttheresult.
2)在动词前加上do,does,did表示强调,意为“的确,确实”。
Theydostudyhard.
Hedidwanttohelptheoldman.
3.have和had均可与动词过去分词一起构成完成时态。
Hehaslivedhereforthreeyears.
Assoonasthesunhadsettheyreturned.
4.shall,should:助动词shall只用于第一人称的将来时态;助动词should是shall的过去式,构成过去将来时。
Ishallsendtenletterstomygoodfriend.
ShewantedtoknowifIshouldgotothepalace.
【即学即练】We_______oftengotoschoolbefore8:00a.m..
A.aren’t B.don’t C.doesn’t
【答案】B
【详解】句意:我们不经常在早上八点之前去上学。
考查否定句。根据“often”可知,句子是一般现在时,句中有动词go,此处否定应用助动词构成,主语是we,助动词用don’t,故选B。
考向二、连系动词
连系动词与其后做表语的形容词、名词或介词(短语)一起构成合成谓语。系动词按意义可分为三类,而且有自己的特定用法。
1.表示“保持显现”的连系动词:be,appear,seem,keep,remain,continue,stay,prove等,如:Jimappearsveryold.
2.表示“感觉”的连系动词:look,feel,smell,sound,taste等。
3.表示“转变”的连系动词:become,fall,get,go,grow,turn等。如:
Shebecomesmorebeautifulthanthreeyearsago.
【即学即练】—Hmm,something________sogood.Isitacake?CanItrysome?
—Hand-madecookies.Stillwarm.Hereyougo!
A.feels B.looks C.smells D.tastes
【答案】C
【详解】句意:——嗯,某些东西闻起来很香。是蛋糕吗?我能尝尝吗?——手工制作的饼干。还带有点温度。尝尝吧!
考查感官动词。A.feels感觉到;B.looks看起来;C.smells闻起来;D.tastes尝起来。根据问句中Isitacake?CanItrysome?提示,提问者并没有摸到、看到或者尝到这个东西,只是闻到了它的气味并进行了猜测,故选C。
考向三、行为动词
行为
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