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职业生涯规划

职业生涯规划书

11页4300字数

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职业生涯规划

目录

前言1

1.自我认知2

1.1职业兴趣2

1.2职业能力2

1.3个人特质3

1.4职业价值观3

1.5自我分析小结3

2.职业认知3

2.1家庭环境分析3

2.2学校环境分析4

2.3社会环境分析4

2.4职业环境分析4

3.职业定位5

3.1SWOT分析5

3.2职业目标5

4.计划实施6

4.1职业目标的分解与组合6

4.2大学生涯行动计划6

5.评估与调整7

5.1评估的内容7

5.2评估的时间7

5.3评估的原则7

结束语8

职业生涯规划

前言

人的一生就像一条旅游线路，确定自己的目的地，途径一个个景点，一条

条路径最后到达终点。“物竞天择，适者生存”，在学校的我们就像是生活在

象牙塔中的人，感受不到外面世界的残酷。如果再迷失下去，只有淘汰的结果。

所以我要制定好自己的目标。

1

职业生涯规划

1.自我认知

1.1职业兴趣

兴趣是一个人热爱事物的前提，是一种无形的动力。职业兴趣是一个人对

待工作的态度，对工作的适应能力，表现为有从事相关工作的愿望和兴趣。拥

有职业兴趣将提高个人对工作满意度和成就感，增强职业稳定性。为了更准确

的了解自己，通过霍兰德职业兴趣测试其结果是：艺术型

共同特点：有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的

个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术

才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。

典型职业：喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并

将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能

力。不善于事务性工作。如艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建

筑师、摄影家、广告制作人），音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥），文

学方面（小说家、诗人、剧作家）。

1.2职业能力

类型表现生活验证自我总结

社会交往能觉察他人情绪意向，有效地因为喜欢与人交流，

能力理解他人和善于同他人交际的想从事相关工作，

能力。喜欢从事与人接触的活所以我考取行业内

动。适合工作：教师、咨询比较认可的教师资测出来的结果比较

员、公关人员、导游。格证书。符合，这三点是

组织管重视结构和组织,重视和谐氛围。在班级担任文娱做讲解员的必须的

理能力善于经营、善于管理、善于用委员一职，经常组能力，所以我基本

人。适合管理型工作。织班级的文娱活动。上符合做一名合格