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课题1空气

第2课时空气是一种宝贵的资源保护空气

学习目标

讲授新课

课程回顾

1.空气是纯净物还是混合物？

混合物

2.空气中含有什么物质？

按体积计算，大约是:78%的氮气、21%的氧气、0.94%的稀有气体、0.03%的二氧化碳、0.03%的其他其他和杂质。

导入新课

当你漫步在青山绿水之间

呼吸着新鲜空气

你会觉得……

当你站在车水马龙的公路旁边

对着铺面而来的尘埃

你的感觉是……

导入新课

导入新课

空气是一种宝贵的资源

01

1.氧气

过去,人们曾把氧气叫做“养气”,这充分说明了氧气的重要性,氧气有哪些用途呢?

供给呼吸、支持燃烧

动植物呼吸

炼钢

航天

医疗急救

化工

气焊

潜水

物理性质

无色、无味的气体,在标准状况下密度比空气略小,难溶于水。

化学性质

不活泼,一般情况下,它不支持燃烧也不供给呼吸。

2.氮气

①用氮气做灯泡或食品包装的填充气,焊接金属时常用作保护气；

②液态氮气用于医疗手术（冷冻细胞,杀伤细胞,防止癌细胞扩散）；

③用氮气制氮肥（人工固氮,工业制氨气）。

④超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能。

用途

3.稀有气体

物理性质

无色、无味的气体,难溶于水。

化学性质

很不活泼,但在一定条件下也能与某些物质发生化学反应。

①作为保护气；

②制成多种电光源,如航标灯、强照明灯、闪光灯、霓虹灯等；

③用于激光技术或医疗麻醉；

④用氦气代替氢气填充气球,不会发生爆炸。

用途

保护空气

02

(1)污染物:

①烟尘:可吸入颗粒物(PM10)、可入肺颗粒物(PM2.5)

②有害气体:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等

易错警示:二氧化碳含量过高会导致温室效应，但二氧化碳不属于空气污染物。

1.空气污染物的主要来源

(2)污染源:

①工厂废气:含多种有害气体

②汽车尾气:含一氧化碳、二氧化氮等

③煤、石油、天然气的燃烧:产生烟尘、二氧化氮、二氧化硫等（引起“酸雨”）

①严重损害人体的健康；

②影响作物的生长；

③破坏生态平衡；

④导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等。

2.危害

①加强大气质量监测；

②减少化石燃料的使用,使用清洁能源；

③工厂废气经处理后排放,汽车安装尾气净化处理装置；

④积极植树、造林、种草等。

3.防治措施

废气除尘装置

水电站

风力发电

城市绿化

保护环境从我做起

4.空气质量日报

(1)空气质量日报的主要内容:

①空气质量指数；

②空气质量级别；

③首要污染物等。

空气污染指数（AirQuality

Index，简称AQI）是依据常规检测的几种空气污染物浓度计算得到的。

目前计入空气污染指数的项目暂定为:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（粒径小于等于10微米的颗粒物，称PM10）、细颗粒物（粒径小于等于2.5微米的颗粒物，称PM2.5）和臭氧等。

(2)空气质量分级标准:

污染

指数

0~50

51~

100

101~

150

151~

200

201~

300

300

以上

质量

级别

一级

二级

三级

四级

五级

六级

质量

状况

优

良

轻度

污染

中度

污染

重度

污染

严重

污染

空气质量日报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息,可以及时准确地反映空气质量状况,增强人们对环境的关注,促进人们对环境保护工作的理解和支持,提高全民的环境意识,促进人们生活质量的提高。

空气是一种宝贵的资源、保护空气

保护空气

空气是一种宝贵的资源

课堂小结

氧气

氮气

稀有气体

供给呼吸、支持燃烧

作保护气、制氮肥

作保护气、霓虹灯

危害

防治措施

污染物

有害气体、烟尘

影响人体健康和作物生长；破坏生态平衡；影响全球气候

加强大气质量监测；改善环境状况；使用清洁能源；积极植树、造林、种草等

课后作业

用照片、漫画、短文等方式记录你身边发生的污染空气的现象,把你对改进大气质量的建议写成小论文,与同学交流。