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初一(1)班周钰泓其实我是一个篮球明星526
其实我是一个篮球明星
只见,一个少年接过队友的传球,像一头猎豹风驰电挚般跑到篮板下,
奋力一投。就在这是,裁判吹响了比赛结束的哨声,球在篮板上调皮地跳动着,最
后它像一个跳水健将嗖地一声跳进篮中。
这是怎么回事呢?原来我们正在与别的班举行篮球比赛,而那个少年就是我,而且
我们也是以这球反超,夺了第一。
在许多人眼中我是一个书呆子,因为我十分喜欢读书,总是书不离手,我还是老师
的宠儿,因为我考试总是拿第一。可我在这里想告诉大家,我并不是什么书呆子,
其实我是篮球明星。
我从就小学开始打篮球,无论有多累,有多苦,我都坚持下来,才有了现在的力挽
狂澜的表现。
记得有一次,我们班以大比分落后于其他班,叫停时时,我一边分配每个人的任务,
一边改变进攻方案。比赛重新开始,我时不时转身,时不时胯下运球,时不时后仰
三分,时不时三步上篮。很快,就追平了比分。在比赛即将结束时,我过五关斩六
将,并在比赛结束时前的一瞬间投进了一个球。这个球使我们以两分优势赢了那个
班。至此之后,同学都称呼我为“(3)班乔丹”。
我不是什么学霸,书呆子,其实我是一个篮球明
星。
夕阳西下,金黄的阳光洒在篮球场上,一个少年拖着一个长长的身影,奔跑在篮球
场上……
初一1黄雨嫣其实我是小演奏家
碧蓝的天空中,太阳娇羞地躲到了云朵后面,空旷的房间里,愉悦的音符欢快
地跳着,清风透过窗户跑了进来,洁白的窗帘和桌上的绿萝也一起欢快地舞蹈。
1
这是一次考试我取得了优异成绩后,回到家开心吹笛的情景。平时在学校,老师
眼里,我是积极向上的学生,同学眼中我是一丝不苟的班长,但其实在我心中还有
一另外一个鲜为人知的我——一个演奏家。
我擅长的乐器有两种,一是陶笛,二是古筝。它们如同好友般陪伴我多年,笛声
在我开心快乐时出现,反之,琴声在我悲伤愤怒时出现。
一次放学回到家,我看到桌上放着一堆报废的颜料,通过妈妈口中,我了解到了
事情的大概:弟弟把我的颜料全都拿来玩了,还把其中一些颜料丢到桶里毁尸灭迹,
等到妈妈发现桶里的颜料时早已为时已晚,那些颜料已经“一命呜呼”了。听完后,
我怒火中烧,但奈何弟弟懵懂无知,所以我只能哑巴吃黄连——有苦说不出。我默
默地拿出了弹古筝的指甲,一一戴好,翻来了《战台风》这一页,《战台风》讲述
的是古时军人打仗时的情景,曲调气势磅礴,节奏紧张激烈。抬手,按弦,扫摇,
刮奏,左右手快速的配合着,曲子已经到了高潮部分,在我眼前,左右两边仿佛已
是千军万马,浩浩荡荡。战鼓雷鸣,最前面的将军坐在马上大喊一声“杀啊!”双方
的将士们就义无反顾地冲了出去,为国家而拼搏……曲调渐渐缓慢下来,随着曲子
的结束,我心中的怒火也随之消散。
事后妈妈一脸欣慰地笑着对我说,“你没有冲弟弟发火,而是让自己心中的小演奏
家来表达你的情感,妈妈很开心。”听了我也为此感到自豪。
开心时,我会用笛声表达,让心中的演奏家分享我的喜悦,生气时,我会用琴声
表达,让心中的演奏家来诉说我的愤怒。在他人眼中,可能我只是一个普通平常的
初中生,但我并不平庸,其实我是小演奏家。
徐枫仪初一1班其实我是歌手711
优美的歌声穿过门的缝隙透露出来,我含情脉脉唱着手机播放出的旋律,鞋子
不受控制的踏出有节奏的声响,我双手挥舞,目光炯炯有神。
这是我练习唱歌的场景,别人以为我是一个内向的人,但他们万万没想到其实
我是歌手!
热爱音乐的我每天都会练习唱歌,即使这有多么困难。虽然我不知道自己的歌
声能否打动你,或是让你会心一笑,但我至少努力过。我可以通过唱歌来缓解心情,
缓解压力。小时候当我看到电视上的歌手唱歌吋,就会举起空空如也的手有模有样
的学着电视里的歌手深情演唱,那时候我的心就像大海一样汹涌澎湃。没想到步入
少年的我就成为了一个万众瞩目的歌手。谁不曾想过自己有在舞台上表演的机会,
但我会紧张,会害怕,怕自己的歌声如鸭子声般难听。早晨的我拿出谱子,开始我
2
的表演;下午的我小声歌唱,沉浸在欢乐中不想出来;晚上睡觉的我,幻想着自己
有勇气登上歌唱的舞台,尽情歌唱。当然,学会唱歌并不是一件容易的事,歌手唱
的高音穿透耳膜,你唱的高音却吓跑观众。歌手的低音深沉有力,你的低音却软弱
无力。但只要你坚信:我就是歌手!
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