2024年部编版高考政治一轮复习课件 必修1　第1课　课时1　原始社会的解体和阶级社会的演进.pptxVIP

;1.描述不同社会形态的本质特征；解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发

展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。

2.分析资本主义社会的历史地位，概述社会主义从空想到科学、从理论到现实

的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。;原始社会;资本主

义社会;;;;;原始社会与社会主义生产关系的异同;2.奴隶社会——迈入文明时代的门槛;一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准，是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。;;;考向一原始社会的本质特征

典例1在埃塞俄比亚的哈莫族部落里，至今仍然保持着原汁原味的风俗习惯和生活方式。哈莫人世代生活在茫茫丛林里，依靠娴熟的狩猎技巧和简单的放牧维持生活。无论男女都用颜料涂抹身体，已婚女人的项链有金属圈。每逢集市，人们将自己带来的土蜂蜜、牲畜肉、兽皮等摆上，有需要的人会用其他物品来交换。据此可以推断该部落

①生产力发展大致相当于原始社会末期水平

②家庭私有和以家庭为单位的个体劳动普遍存在

③金属工具得到了广泛使用，已摆脱蒙昧野蛮状态

④形成了两大对立阶级，阶级斗争成为社会主要矛盾

A.①②B.①④C.②③D.③④;金属工具得到了广泛使用，已摆脱蒙昧野蛮状态是奴隶社会时期，③错误。

奴隶社会时期，阶级出现，阶级斗争成为社会主要矛盾，④错误。;变式1考古专家在贵州贵安新区招果洞遗址发现了一万多年前的通体磨光石器和用火遗存，研究发现该遗址文化堆积跨越了旧石器时代晚期和整个新石器时代。从人类社会发展过程来看，该遗址中的遗存见证了

①私有制确立和贫富分化加剧

②生产资料由公有转化为私有

③全体成员共同决定氏族大事

④用铁制弓箭进行的狩猎活动

A.①②B.①③C.②④D.③④;材料说明当时处于原始社会末期，①②符合题意。

一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定，③错误。

材料反映的是原始社会末期，此时尚未出现铁制工具，没有铁制弓箭，④错误。;;考向二奴隶社会的本质特征

典例2商朝的奴隶主统治很残酷，常常把奴隶当作牲畜一样屠杀。他们屠杀奴隶祭祀神灵和祖先，叫做“人牲”；奴隶主死了，还要把奴隶杀死或活埋来陪葬，叫做“人殉”。这表明

①奴隶主完全占有奴隶，奴隶毫无人身自由

②奴隶主与奴隶之间存在的矛盾是可调和的

③阶级压迫是奴隶社会普遍存在的社会现象

④奴隶因失去劳动权利而无法得到生活资料

A.①②B.①③C.②④D.③④;②错误，奴隶主与奴隶之间存在的矛盾是不可调和的；

④错误，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。;变式2奴隶社会后期出现一些新式生产工具，但是奴隶主害怕奴隶破坏生产工具，只是把一些粗笨的、不易破坏的工具交给奴隶使用，使新式的生产工具得不到推广和使用。这表明

A.奴隶没有科学文化知识，不懂得使用新式生产工具

B.当时的奴隶制生产关系已经严重阻碍了生产力的发展

C.奴隶社会的生产力水平已经高度发达

D.奴隶社会的生产力已经严重阻碍了生产关系的发展;A不符合题意，材料未体现；

C错误，奴隶社会的生产力水平较为低下；

材料体现的是奴隶社会的生产关系已经严重阻碍了生产力的发展，B正确，D错误。;返回;;1.封建社会——阶级社会的发展;上层建筑;封建社会地主阶级对农民阶级的统治表现在三个方面：经济剥削、政治压迫、思想钳制。;2.资本主义社会——最后的阶级社会

(1)本质特征;(2)经济危机;直接原因;(3)历史命运;;;考向一封建社会的本质特征

典例1“赤日炎炎似火烧，野田禾苗半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。”与这首古代民歌所反映的社会形态相符合的是

①封建土地所有制是地主级剥削农民的基础

②地主通过收取地租占有农民的全部劳动成果

③农民阶级和地主阶级的矛盾是社会基本矛盾

④君主专制、等级森严是封建国家的显著特征

A.①②B.①④C.②③D.③④;地主通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果，农民的劳动成果除缴纳地租外还能留下一部分归自己支配，②错误。

农民阶级和地主阶级的矛盾是封建社会的主要矛盾，③错误。;;变式1西藏和平解放之前，农奴主阶级以不足总人口5%的人数实际拥有西藏的全部耕地、牧场、森林、荒地和山地以及绝大部分的牲畜。“堆穷”(指地位较低的农奴)大多数时间要为农奴主服差役，可耕种的土地少得可怜，他们必须世世代代为农奴主服务。旧社会的西藏

①农奴主凭借占有大多数生产资料剥削农奴

②农奴主占有农奴的全部劳动成果

③农奴制在本质上体现奴隶主与奴隶的关系

④农奴没有人身自由，被束缚在土地上

A①②B.①④C.②③D.③④;农奴