外研版初二英语英语演讲比赛策划.docx

外研版初二英语英语演讲比赛策划

目录

一、教学内容

1.1演讲比赛主题与范围

1.2演讲比赛的形式与结构

1.3演讲比赛的评分标准

二、教学目标

2.1语言技能目标

2.2思维能力目标

2.3文化意识目标

2.4情感态度目标

三、教学方法

3.1任务驱动法

3.2情境教学法

3.3小组合作法

3.4反馈评价法

四、教学资源

4.1教材资源

4.2网络资源

4.3人力资源

4.4设施资源

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入环节

7.2教学新知环节

7.3实践环节

八、学生活动

8.1自主学习活动

8.2合作学习活动

8.3展示学习活动

8.4反思学习活动

九、板书设计

9.1板书主题

9.2板书内容

9.3板书结构

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

10.4作业反馈

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动环节

11.4课件效果评估

十二、课后反思

12.1教学效果反思

12.2教学方法反思

12.3学生学习反思

12.4自我提升策略

十三、拓展及延伸

13.1演讲技巧拓展

13.2英语文化拓展

13.3相关赛事拓展

13.4教学研究延伸

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评价表

14.3演讲比赛规则

教案如下：

一、教学内容

1.1演讲比赛主题与范围：以我的梦想为主题，范围涵盖个人梦想、未来职业规划等。

1.2演讲比赛的形式与结构：比赛分为初赛、复赛和决赛，每个阶段都需要选手准备不同的演讲内容。

1.3演讲比赛的评分标准：包括内容完整性、语言表达流畅性、语音语调准确性、舞台表现力等方面。

二、教学目标

2.1语言技能目标：通过演讲比赛，提高学生的英语口语表达能力和自信心。

2.2思维能力目标：培养学生的逻辑思维能力和创造力，使其能够独立思考和表达自己的观点。

2.3文化意识目标：通过比赛，使学生更好地理解和感知不同文化背景下的演讲风格和表达方式。

2.4情感态度目标：培养学生积极向上的情感态度，鼓励他们勇敢追求自己的梦想。

三、教学方法

3.1任务驱动法：通过具体的演讲任务，引导学生主动参与学习，提高他们的实践能力。

3.2情境教学法：创设真实的演讲情境，帮助学生更好地理解和运用所学知识。

3.3小组合作法：组织学生进行小组合作，互相学习、交流和评价，提高团队合作能力。

3.4反馈评价法：及时给予学生反馈和评价，指导他们进行改进和提高。

四、教学资源

4.1教材资源：使用外研版初二英语教材，提供相关的语言知识和表达方式。

4.2网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的学习资料和演讲技巧。

4.3人力资源：邀请英语老师、演讲专家等人员进行指导和评价。

4.4设施资源：利用学校的音响、投影等设施，为学生提供演讲比赛的平台。

五、教学难点与重点

5.1难点：如何运用恰当的词汇和句型表达自己的观点和情感。

5.2重点：培养学生的口语表达能力，提高他们的演讲技巧和自信心。

六、教具与学具准备

6.1教具：投影仪、音响设备、演讲稿模板等。

七、教学过程

7.1导入环节：通过播放一段成功的演讲视频，激发学生的兴趣和热情。

7.2教学新知环节：讲解演讲的基本技巧和方法，引导学生学习相关的词汇和句型。

7.3实践环节：学生分组进行演讲练习，互相评价和指导。

八、学生活动

8.1自主学习活动：学生通过网络资源和个人阅读，了解演讲技巧和相关知识。

8.2合作学习活动：学生分组进行演讲练习，相互提供反馈和建议。

8.3展示学习活动：每个小组选择一名代表进行演讲展示，其他学生进行评价。

8.4反思学习活动：学生根据评价结果，反思自己的表现，确定改进方向。

九、板书设计

9.1板书主题：演讲技巧与表达

9.2板书内容：演讲结构、关键句型、语音语调、肢体语言等。

9.3板书结构：分块展示，每个板块突出一个重点。

十、作业设计

10.3作业要求：内容充实、语言流畅、表达清晰。

10.4作业反馈：学生互