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外研社高中教学设计案例

引言:

高中阶段是学生学业生涯中的重要阶段，也是对学生综

合素质进行培养的关键时期。教学设计对于提高学生的学

习效果起着至关重要的作用。本文将以外研社高中教学设

计案例为切入点，探讨如何设计富有创新性和针对性的教

学方案，以激发学生的学习兴趣和提升他们的学习效果。

案例一：外研社高中英语教学设计案例

主题:创新英语教学方法，提高学生英语口语表达能力

1.目标设定:

本教学案例的目标在于提高学生英语口语表达能力。通

过创新的教学方法，鼓励学生积极参与课堂互动，提升他

们的英语口语水平。

2.教学内容:

本案例教学内容包括日常交际用语、英语口语练习以及

辩论和演讲训练等。通过灵活运用这些内容，激发学生的

思维和表达能力。

3.教学方法:

采用合作学习方法，组织学生进行小组活动和角色扮演。

可以使用外研社出版的英语教材和相关教学资源，结合互

动式课堂教学，注重学生的实际应用能力。

4.教学过程:

（1）分组活动:

将学生分为小组，每个小组从课堂中抽取一个话题，并

进行讨论。每个小组需要就该话题展开互动交流，鼓励学

生大胆表达自己的观点。

（2）角色扮演:

每组学生挑选代表进行角色扮演。每位代表要根据角色

扮演的要求进行表达，提高他们的口语表达能力。

（3）辩论训练:

通过组织辩论活动，培养学生的思辨能力和逻辑思维能

力。每个小组代表需要通过就特定主题进行辩论，提出自

己的观点并进行辩论。

（4）演讲训练:

鼓励学生进行定期的演讲训练。每个学生都可以选择自

己感兴趣的话题进行演讲，并在演讲中展示自己的英语口

语能力和表达能力。

5.教学评价:

通过课堂观察和作业评价等方式对学生进行综合评价。

将学生的表现和进步以及对课堂互动的积极参与给予肯定

和奖励。

案例二：外研社高中数学教学设计案例

主题:拓展数学思维，培养学生解决复杂问题的能力

1.目标设定:

本案例旨在培养学生解决复杂数学问题的能力。通过创

新的教学方法和实践活动，激发学生的数学思维，提高他

们的问题解决能力。

2.教学内容:

本案例教学内容包括数学思维方法、数学模型建立、复

杂问题求解等。通过培养学生的数学思维，提高他们的问

题分析和解决能力。

3.教学方法:

采用探究式教学方法，组织学生进行数学问题的实践探

究。可以使用外研社出版的数学教材和相关教学资源，激

发学生的学习兴趣和动手能力。

4.教学过程:

（1）启发性教学:

引导学生通过探索和实践，理解数学问题的本质和要点。

通过数学思维方法的讲解和实例的演示，激发学生的学习

兴趣，并培养他们的逻辑思维和分析问题的能力。

（2）问题解决训练:

设计一系列的数学问题，要求学生进行分析和求解。通

过让学生进行小组讨论和合作解决问题，提高他们的合作

能力和问题解决能力。

（3）数学模型建立:

引导学生将现实中的问题转化为数学模型，培养他们将

数学知识应用到实际问题中的能力。通过实践活动，提高

学生对数学概念的理解和运用能力。

5.教学评价:

通过课堂观察和作业评价等方式对学生进行综合评价。

将学生的问题解决能力和数学思维能力进行评价，及时给

予学生肯定和建议。

结论:

通过以上两个外研社高中教学设计案例的介绍，我们可

以看到，创新教学方法和针对性教学内容对于提高学生的

学习效果起着至关重要的作用。关键在于激发学生的学习

兴趣，培养他们的动手能力和问题解决能力。教师应根据

学生的特点和需求，设计富有挑战性和互动性的教学方案，

通过实践活动和合作学习，提高学生的学习效果和综合素

质。