第15课 两次鸦片战争--高一历史人教统编版中外历史纲要上册课时优化训练（含答案）.docxVIP

第15课两次鸦片战争--高一历史人教统编版中外历史纲要上册课时优化训练

一、单选题

1．1842年清廷本想仿造西式战舰，道光皇帝命大臣将技术图纸交闽、浙、苏三省官员参考，浙江巡抚认为清朝当时的船已经可以抵御外敌，所以不同意，其他人也持相同意见。最终，道光皇帝决定不造新船，这体现了()

A.中体西用思想逐渐萌芽 B.中央权威的日益衰弱

C.因循守旧思想阻碍革新 D.清政府效率较为低下

2．《南京条约》规定，英商进出口货物缴纳的关税中国须同英国商定。1843年，英国向中国输入棉布便援引这一条款完成了交易。这一案例说明该条款破坏了中国的()

A.领土主权 B.驻军主权 C.司法主权 D.关税主权

3．“我们就这样以最野蛮的方式，摧毁了世界上最宝贵的财富……想象不到这座宫殿有多么华美壮丽，更不能设想法军、英军把这个地方蹂躏成什么样子。”使“这座宫殿”惨遭摧毁的战争是()

A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争

C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争

4．1875年，英国翻译官马嘉理等率领武装部队私自侵入云南侦察，被当地居民打死。英国以此为借口进行勒索，最终迫使清政府允许英国派人到云南“调查”通商情况，并允许其经西藏到印度，或由印度进入西藏。这一事件表明()

A.国民固守传统思维 B.边疆危机日益凸显

C.列强开始瓜分中国 D.清廷沦为洋人朝廷

5．虎门销烟后，针对鸦片贩子藏身澳门，林则徐发布严禁贩卖鸦片的告示，“无论澳门铺户以及出海商船，并住澳之西洋夷人，一有犯法，皆必从重惩办”，并强调“澳门虽滨海一隅，亦是天朝疆土”；1839年9月还亲自巡视澳门，“华民扶老携幼，夹道欢呼”。这反映了林则徐()

A.强烈的领土主权意识 B.塞防海防并重的思想

C.主张废除不平等条约 D.认为治国应以民为本

6．1841年，中国某部著作对当时世界上30多个国家和地区的历史沿革、地理概况、山川河流、民情风俗、政治制度、物产税饷、宗教信仰、文化教育、种族隔闵等进行了介绍，其中重点介绍了英、法、美三个国家的社会风情、政治制度、工艺制造、机械生产、对外贸易和西洋各国相互关系等。该著作的撰写目的最有可能是()

A.迎合禁烟斗争的需要 B.解题思路鸦片战争失败的教训

C.总结强国御侮的办法 D.适应当时海禁大开的局面

7．1820年刊刻的《海录》，是中国人编写的涉及世界地理知识的书籍。林则徐曾参考其中的“英吉利”条目，以了解英国国情。据此可知，鸦片战争前后国人的“开眼看世界”()

A.延续了清朝传统的对外认识 B.革新了士人群体的思想观念

C.借助了已有知识体系的积累 D.奠定了清朝对外政策的基础

8．关于鸦片战争，有人认为，“自由贸易者背后的经济能力极其强大，无法遏制或阻挡”“如果在鸦片之外还有其他好的选择，比如说糖蜜或者大米，这场冲突就可能被称为糖蜜战争或者大米战争”。对于上述观点，认识正确的是()

①滥用了自由贸易原则

②混淆了毒品与一般商品的区别

③没有揭示英国发动战争的侵略本质

④意在说明英国发动战争是偶然事件

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

9．1846年，上海的进口货值较前一年下降13%，1847年又减少5.4%，1848年更大幅度地下降20.1%。此后虽有回升，但极不稳定，一直到1854年还没有恢复到1845年的水平。这可用于说明，进口货值的下降()

A．阻止了自然经济的解体 B．导致西方商品倾销中心转移

C．促使传统手工业的恢复 D．成为列强进一步侵华的借口

10．《南京条约》签订后，钦差大臣耆英按照道光帝的旨意向英方提出照会：英国商民在通商口岸与内地人民交涉案件，英商归英国管理，内人由内地惩处，俾免衅端。英国除广州外，“多得四处通商口岸，系大皇帝逾格天恩”，若他国要求去福州等四处口岸通商，“应由英国与之讲解，俾仍在粤通商，无致生事”。这一交涉()

A.体现清廷努力挽救国家主权 B.标志着清朝外交走向国际化

C.凸显清政府维护和约的诚意 D.反映清政府对国际法的无知

11．1871年，琉球漂流民在台湾被杀事件发生后，日本加快了吞并琉球的步伐，一方面将琉球国改为琉球藩；另一方面与中方签订《北京条约》，为其吞并琉球布局。这表明，当时中国()

A.东南边疆危机显现 B.半殖民地化程度加深

C.宗藩关系面临挑战 D.台湾省国防地位提升

12．有学者评论道，鸦片战争以严酷的事实“促使一批爱国知识分子在比较中思考。……这一代中国人是从地理学开始去了解西方的政治、社会、历史的。地理学中寄托了他们经世匡时的苦心，并标示了中国文化近代化的开端。”下列项中，寄托了“他们经世匡时的苦心”的著作是()

A.《梦溪笔谈》 B.《天工开物》 C.《徐霞客游记》 D.《海国图志》

二、论