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新闻二
而在另一所学校里，学生也正在上课。地震波一来，老师喊：所有人趴在桌子下！学生们立即趴下去。老师们把教室的前后门都打开了，怕地震扭曲了房门。震波一过，全校2300多名师生，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1分36秒。学生无一伤亡，老师无一伤亡;对比两则新闻，
想为什一想么地震发
生时，第二所学校的
学生能做到了零伤亡，
而第一所学校人员伤亡惨重？;第三课第一框;火眼金睛“辨”秩序;公共场所秩序;;社会秩序的作用;你我“话”规则;;规则
的
种类;社会规则的作用有哪些？
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