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少先队雏鹰争章活动方案

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少先队雏鹰争章活动方案（通用21篇）

为了确保活动能有条不紊地开展，常常需要提前准备一份具体、

详细、针对性强的活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动

的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。活动方案的格式和要

求是什么样的呢？以下是小编精心整理的少先队雏鹰争章活动方案，

仅供参考，大家一起来看看吧。

少先队雏鹰争章活动方案篇1

为培养和提高我校少先队员综合素质，培养跨世纪社会主义事业

合格的建设者和接班人，深入开展中国少年雏鹰行动。结合我市开

展深化雏鹰行动，推进素质教育活动的要求，依据学校的实际情况

和特点，学校少先队大队部开展中国少年雏鹰行动雏鹰争章活动。

一、指导思想

雏鹰争章活动以江泽民同志为中国少年雏鹰行动的题词自学，自

理，自护，自强，自律，做社会主义事业合格建设者和接班人为指导。

以我国二十一世纪发展目标对人才素质的基本要求为依据，以提高我

校少先队员的全面素质为目标，面向全体少先队员，让他们通过积极

主动地参与雏鹰行动，独立自主地开展生动活泼丰富多彩的争章活

动，学会生存，自强自立；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真

知，做二十一世纪建设有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班

人。

二、组织领导

为确保本次活动有组织、有步骤地顺利进行，成立领导小组。由

郑伟仪校长担任组长，下面有德育主任黄丽芳、大队辅导员汤婉峰、

各中队辅导员、校外辅导员、辅导组老师。

三、基础章

根据自学、自理、自护、自强、自律五个方面的要求，结合我

校少先队员年龄特点和学校开展素质教育的情况，制定出五类基础章：

类别基础章目

自学作业章、阅读章、小博士章、科技章

自理卫生章、保健章

自护安全章、防火章

自强手拉手章、火炬章

自律纪律章

另外队员可根据自身特点设定特色章。

四、奖励

1、基础奖章：凡达到上面所列各项基础获章标准的少先队员，都

可以获得该项奖章。

2、星级雏鹰奖章：一星级雏鹰奖章由学校少先队大队部颁发，

凡通过努力获得过且过10枚以上基础章的少先队员经过中队提名，可

由少先队大队颁发一星雏鹰奖章，每个学期颁发1-2次。

五、争章活动安排

我校少先队员在每学期开学初（九月），在中队辅导员、中队长

的指导下填写争章申请表，参加学校为期一个学期的争章培训，期末

经学校或职能部门或中队考核、合格者发给相应的雏鹰奖章。

少先队雏鹰争章活动方案篇2

以提高少年儿童的全面素质，培养能力，发展个性为目标的实践

活动，是实施“中国少年雏鹰行动”的主导性活动。现根据区教育局、

团委少工委有关要求，在我校广泛开展雏鹰争章活动。

一、实施对象：

一至六年级全体队员

二、奖章类别：

奖章分为基础章、必修章和特色章三大类。经过努力，达到某单

项及一定的标准，即可获章。

三、实施程序：

1、定章：

（1）基础章：分一、二、三、四、五、六个年级，每个年级2枚，

五年级三枚。

（2）必修章：礼仪章、自理章等

（3）特色章：主要分科学技术、文化艺术、体育活动、劳动技能

等。每个年级1枚。

2、争章：

争章必须做到十结合：结合行为规范教育，结合学校特色活动，

结合少先队活动，结合课外兴趣小组，结合各学科教学，结合社会服

务，结合劳动教育，结合手拉手活动，结合假日小队活动，结合家庭

教育。

3、考章：

体现小型灵活、简便易行的原则。

①考章形式：

按内容分：有口头考、展示考、操作考、书面考、表演考、活动

考、资料考；

按时间分：有平时考、抽查考、阶段考。

②考章记录：采用中队活动簿。

4、颁章：

颁章一般在中队举行，要及时，也可以定期，原则上要求每两周

一次的