九年级上册课内外古诗文默写专题训练.docxVIP

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九年级上册课内古诗词与文言文(解析版)

《行路难》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《水调歌头》

一、直接性默写

1.欲渡黄河冰塞川,。

2.金樽清酒斗十千,。

3.怀旧空吟闻笛赋,。

4.我欲乘风归去,,。

5.,,照无眠。

【答案】1.将登太行雪满山2.玉盘珍羞直万钱3.到乡翻似烂柯人4.又恐琼楼玉宇,高处不胜寒5.转朱阁,低绮户

【解析】注意错别字

二、理解性默写

1.李白在《行路难》(其一)中通过诗句“,。”表达了对人生前途乐观自信的豪迈气概。

2.李白在《行路难》(其一)中用“,。”两句诗来表达实现人生理想的坚定信念。

3.李白《行路难》(其一)一诗中,表现诗人具有远大政治抱负和强烈自信心的句子是:,。

4.《行路难》(其一)中以“,。”两句表现自己盼望有天会施展自己的抱负,表现了他对人生前途的乐观豪迈气概,充满了积极浪漫主义的情调。

5.《行路难》(其一)中以“,。”两句借用吕尚、伊羚的故事,暗示人生际遇变化无常,过一段时间终会得到重用。

6.《行路难》(其一)中“,。”两句正面写“行路难”。诗人用比喻手法写他人生道路上的艰难险阻,表现出壮志难酬的苦闷。

7.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中作者借用自然景物的变化暗示社会的发展,发出了“,。”的感慨蕴含着深刻的人生哲理。

8.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中作者面对自己被贬谪、遭弃置的境遇表达无限辛酸和愤懑不平的诗句是“,。”;能够说明新生物必然要发展起来,社会在前进,前景无限美好的诗句是“,。”;点明酬赠题意,表现诗人坚定意志和乐观精神的诗句是:,。

9.苏轼的《水调歌头(明月几时有)》一词中揭示自然变化中蕴含人生哲理的词句是:,。

10.苏轼《水调歌头(明月几时有)》中的词句“。”,对人事与自然作哲理性思考,展示出乐观旷达的情怀。

11.任何事都不可能圆满,人生本来就充满了悲苦与欢乐,正如苏轼在《水调歌头(明月几时有)》中所写:,。

12.苏轼的《水调歌头(明月几时有)》中“,。”两句与李白“青天有月来几时?我欲停杯一问之”有异曲同工之妙。

13.苏轼《水调歌头(明月几时有)》中“,。”表达了对天下离别之人的美好祝福。

【答案】1.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海

2.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海

3.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海

4.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海

5.闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边

6.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山

7.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春

8.巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌,一曲暂凭杯酒长精神。

9.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺

10.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全

11.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺

12.明月几时有,把酒问青天

13.但愿人长久,千里共婵娟

九年级上册课内古诗词与文言文(解析版)

沁园春·雪、岳阳楼记、醉翁亭记、湖心亭看雪

一、直接性默写

1.江山如此多娇,。

2.惜秦皇汉武,;唐宗宋祖,。

3.浮光跃金,,渔歌互答,此乐何极!

4.日星隐曜,。

5.不以物喜,不以己悲,,处江湖之远则忧其君。

6.,醒能述以文

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本是后山人,偶做堂前客。

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